A.主導領導活動、行使決策權力和被動追隨領導者
B.選擇或罷免領導者、服從或制約領導者、支持和監(jiān)督領導者
C.參與領導會議、反映群眾意見和支配領導資源
D.決定領導方式、組織群眾活動和協(xié)調領導關系
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A.領導活動受到社會制度特別是生產(chǎn)資料所有制形式的制約
B.領導活動體現(xiàn)為社會共同勞動和共同生活的自然需要
C.領導活動體現(xiàn)為統(tǒng)一的意志和權威
D.領導活動是一切規(guī)模較大的群體活動所必需的
A.20世紀30年代
B.20世紀50年代
C.20世紀80年代
D.20世紀90年代
A.領導活動
B.領導關系
C.領導者
D.領導環(huán)境
最新試題
從垂直領導力到共享領導力，反應了人們思維認識上從將領導視為“一個社會化的角色”向“一個層級化的過程”的轉變。
領導者并不認為自己比他人優(yōu)秀，所有人都享有平等的權力，他們關注的是他們自身及他人的成長，以及促使這些成長的組織系統(tǒng)，他們鼓勵下屬的價值觀認同，影響下屬謙遜的行為，使下屬不是向領導服務而是主動向他人服務。
決策力是領導者在實際決策過程中展現(xiàn)的一種能力。
領導行為論源于20世紀70年代。
不同的身份，會有不同的責任，有共同的擔當。
領導科學的藝術化過程包括（）
肢體語言在日常生活中承擔著信息的發(fā)送與接受等功能，能夠清楚表達語言文字所無法傳達的情感。
團隊成員清楚自己及其他人所扮演的角色，有助于團隊成員之間了解如何相互彌補不足、發(fā)揮優(yōu)勢。優(yōu)秀的團隊領導可以利用不同角色的行為優(yōu)勢創(chuàng)造一個和諧的團隊，增強團隊協(xié)作能力，提升個人和團隊的績效。那么面對不同的團隊角色我們應該認識到（）
服務型領導行為具有特定的行為模式，主要包括（）
1985年巴斯（Bass）系統(tǒng)論述了變革型領導行為理論，認為變革型領導主要通過（）來影響下屬，從而提高下屬實現(xiàn)目標的自覺性，以此來提升領導力的有效性。