單項(xiàng)選擇題拿破侖曾說:“沒有無用的士兵,只有無能的將軍?!庇纱丝梢姡ǎ?/strong>

A.領(lǐng)導(dǎo)用人很困難
B.士兵比將軍更重要
C.士兵的價(jià)值取決于領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)掘和使用
D.士兵都很優(yōu)秀


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1.單項(xiàng)選擇題“千里馬常有,而伯樂不常有”,這句話告訴我們()

A.人才遍地都是
B.識(shí)別人才之難
C.領(lǐng)導(dǎo)者識(shí)才能力低
D.領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)識(shí)人才難免

2.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)決策的重要特點(diǎn)是()

A.經(jīng)驗(yàn)支撐,精英主導(dǎo)
B.與既得利益集團(tuán)博弈
C.決策與執(zhí)行一體化
D.謀、斷分離,外腦輔助

3.單項(xiàng)選擇題決策是領(lǐng)導(dǎo)過程的中心環(huán)節(jié)。領(lǐng)導(dǎo)決策的實(shí)質(zhì)是()

A.謀劃思路
B.制定方案
C.選擇方案
D.論證方案

4.單項(xiàng)選擇題新時(shí)期衡量領(lǐng)導(dǎo)干部政績最根本的標(biāo)準(zhǔn)是()

A.上級(jí)意志
B.發(fā)展速度
C.經(jīng)濟(jì)總量
D.群眾滿意度

5.單項(xiàng)選擇題社會(huì)主義社會(huì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該樹立和強(qiáng)化的領(lǐng)導(dǎo)觀念是()

A.以人為本
B.以物為本
C.以事為本
D.以權(quán)為本

最新試題

從垂直領(lǐng)導(dǎo)力到共享領(lǐng)導(dǎo)力,反應(yīng)了人們思維認(rèn)識(shí)上從將領(lǐng)導(dǎo)視為“一個(gè)社會(huì)化的角色”向“一個(gè)層級(jí)化的過程”的轉(zhuǎn)變。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)者并不認(rèn)為自己比他人優(yōu)秀,所有人都享有平等的權(quán)力,他們關(guān)注的是他們自身及他人的成長,以及促使這些成長的組織系統(tǒng),他們鼓勵(lì)下屬的價(jià)值觀認(rèn)同,影響下屬謙遜的行為,使下屬不是向領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)而是主動(dòng)向他人服務(wù)。

題型:判斷題

協(xié)同力是指組織綜合利用組織內(nèi)外部的各種資源,使之發(fā)揮超強(qiáng)效用的能力,協(xié)同力通過對組織()有效整合,既保證了企業(yè)自身的運(yùn)營健康,又能快速適應(yīng)環(huán)境的變化。

題型:多項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的履行是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的過程,當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任面臨著新情景、新發(fā)展、新變化、新要求,主要表現(xiàn)在()

題型:多項(xiàng)選擇題

不同的身份,會(huì)有不同的責(zé)任,有共同的擔(dān)當(dāng)。

題型:判斷題

拉斯韋爾出版的《社會(huì)傳播的結(jié)構(gòu)與功能》一書,從控制、()等角度對傳播過程進(jìn)行了剖析,明確提出了傳播過程及其五個(gè)基本構(gòu)成要素。

題型:多項(xiàng)選擇題

團(tuán)隊(duì)成員的角色是根據(jù)個(gè)人的()而逐漸培養(yǎng)成的,不同的團(tuán)隊(duì)成員具有不同性格特征和能力,他們所具備的能力能為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出不同的貢獻(xiàn)。

題型:多項(xiàng)選擇題

優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)的價(jià)值互增是作用力與反作用力的關(guān)系。

題型:判斷題

以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)者行為舉止,主要包括()

題型:多項(xiàng)選擇題