問答題簡述健康領(lǐng)域中,針對幼兒具有一定的平衡能力,動作協(xié)調(diào)靈敏的目標(biāo),提出了哪些教育建議?
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老師應(yīng)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和掌握生活()的基本方法,如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。
題型:單項(xiàng)選擇題
向幼兒介紹醫(yī)院、公用電話等生活中的常見(),讓他知道其可代表具體事物。
題型:單項(xiàng)選擇題
幼兒乘車、乘電梯時成人要()
題型:單項(xiàng)選擇題
和幼兒一起討論或回憶書中的故事情節(jié),引導(dǎo)他()地說出故事的大致內(nèi)容。
題型:單項(xiàng)選擇題
5-6歲幼兒能()遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。
題型:單項(xiàng)選擇題
幼兒()能邊線基本對齊的折紙。
題型:單項(xiàng)選擇題
()歲幼兒在語音教育的基礎(chǔ)上,對詞匯的要求日益提高,幼兒逐漸可以串詞成句,以簡單句來表達(dá)自己的思想。
題型:單項(xiàng)選擇題
教師應(yīng)利用走平衡木,或沿著地面直線、田埂行走等活動發(fā)展幼兒身體()能力。
題型:單項(xiàng)選擇題
3-4歲的幼兒能()短小的兒歌或故事。
題型:單項(xiàng)選擇題
在動作的發(fā)展上要求4-5歲幼兒能連續(xù)()球。
題型:單項(xiàng)選擇題