A.傳遞接受模式
B.自學(xué)輔導(dǎo)模式
C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)模式
D.問題教學(xué)模式
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你可能感興趣的試題
A.學(xué)校儀式
B.學(xué)校規(guī)章
C.學(xué)校紀(jì)律
D.學(xué)校傳統(tǒng)
A.常模參照性測(cè)驗(yàn)
B.標(biāo)準(zhǔn)參照性測(cè)驗(yàn)
C.成就測(cè)驗(yàn)
D.學(xué)能測(cè)驗(yàn)
A.直線式
B.職能式
C.直線職能式
D.以上都不是
A.課外輔導(dǎo)
B.備課
C.上課
D.布置和批改作業(yè)
A.提出明確要求
B.選擇恰當(dāng)?shù)姆绞?br />
C.明確練習(xí)的目的和要求
D.做好事后的檢查
最新試題
教育是成“人”的活動(dòng),教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。()
學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些?()
教育學(xué)作為研究人的科學(xué),必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點(diǎn)。()
課程標(biāo)準(zhǔn)的建議部分,其內(nèi)容應(yīng)該包括()。
研究者在完成研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后,可以通過學(xué)術(shù)會(huì)議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。()
素質(zhì)教育全面提升學(xué)生的素質(zhì),包括()。
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有()。
學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型?()
教育學(xué)是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學(xué)。()
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。()