A.范圍
B.規(guī)則
C.框架
D.結(jié)果
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A.好處
B.亮點
C.隱患
D.缺陷
A.考試技巧
B.答題規(guī)范
C.學(xué)習(xí)技能
D.溝通技巧
A.民主
B.科學(xué)
C.文明
D.知識
A.《正義論》
B.《行政學(xué)研究》
C.《論美國的民主》
D.《經(jīng)濟與社會》
A.差別工資制取代利益均沾制度
B.同一工資制
C.統(tǒng)一工資制
D.按需工資制
最新試題
威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為,預(yù)算提案是一種(),因此預(yù)算成為互通信息、收取回饋的交流網(wǎng)絡(luò)。
在林德布洛姆看來,()實際上是一種互動的政策制定方法和分析方法。
美國系統(tǒng)管理學(xué)派的代表人物是()
布坎南突出的理論貢獻(xiàn)是把政治決策的分析和()相結(jié)合。
輿論監(jiān)督的內(nèi)容包括公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有社會權(quán)威性;公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有相對獨立性;公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有高度的有效性和()
把()引入國家問題分析是諾思關(guān)于國家理論的一個特色。
里格斯將從農(nóng)業(yè)社會到工業(yè)社會稱為()社會。
將官僚和民主作為一對選擇去考慮,是沃爾多行政教育的()教學(xué)方法。
威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為,層級結(jié)構(gòu)擁有包容性和()
麥格雷戈認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者能夠互相信任,()的作用是至關(guān)重要的。