單項選擇題麥格雷戈認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者能夠互相信任,()的作用是至關(guān)重要的。

A.員工
B.領(lǐng)導(dǎo)者
C.咨詢?nèi)藛T
D.主管人員


最新試題

威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為,層級結(jié)構(gòu)擁有包容性和()

題型:單項選擇題

將官僚和民主作為一對選擇去考慮,是沃爾多行政教育的()教學(xué)方法。

題型:單項選擇題

諾思認(rèn)為,一個社會的政治經(jīng)濟(jì)組織狀況極為深刻的影響著制度引起的報酬遞增狀況,從而在一定程度上決定著()的軌跡。

題型:單項選擇題

在分析融合模型時,里格斯選擇了革命前的()和古代中國為例,他認(rèn)為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是“互惠——重配”結(jié)構(gòu)。

題型:單項選擇題

林德布洛姆認(rèn)為綱要式方法實際上就是()

題型:單項選擇題

政府部門或者是私人企業(yè),通常都要不時地重新檢查預(yù)定的目標(biāo)、組織的結(jié)構(gòu);要改善該單位、該部門和周圍環(huán)境的關(guān)系;要重新認(rèn)識對組織成員、對服務(wù)對象的責(zé)任,是指()

題型:單項選擇題

威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為,公共行政所受的雙重束縛分別是企業(yè)價值和()

題型:單項選擇題

卡斯特認(rèn)為,組織必須對其成員分派職責(zé),其中()是一個重要原則。

題型:單項選擇題

威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為,預(yù)算提案是一種(),因此預(yù)算成為互通信息、收取回饋的交流網(wǎng)絡(luò)。

題型:單項選擇題

在林德布洛姆看來,()實際上是一種互動的政策制定方法和分析方法。

題型:單項選擇題