A.體制的問(wèn)題
B.社會(huì)的問(wèn)題
C.價(jià)值的問(wèn)題
D.管理的問(wèn)題
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.“實(shí)事求是”法
B.“兩步走”法
C.“階段論”法
D.“成對(duì)選擇”法
A.分散性
B.整體性
C.合作性
D.離散性
A.國(guó)家意識(shí)分系統(tǒng)
B.社會(huì)資源分系統(tǒng)
C.個(gè)人資源分系統(tǒng)
D.社會(huì)心理分系統(tǒng)
A.“科學(xué)管理之父”
B.“科層制之父”
C.“決策論之父”
D.“公共選擇理論之父”
A.增長(zhǎng)
B.持平
C.降低
D.穩(wěn)定
最新試題
卡斯特認(rèn)為,組織必須對(duì)其成員分派職責(zé),其中()是一個(gè)重要原則。
輿論監(jiān)督的內(nèi)容包括公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有社會(huì)權(quán)威性;公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有相對(duì)獨(dú)立性;公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有高度的有效性和()
諾思認(rèn)為,一個(gè)社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)組織狀況極為深刻的影響著制度引起的報(bào)酬遞增狀況,從而在一定程度上決定著()的軌跡。
法約爾認(rèn)為,人的管理能力可以通過(guò)()來(lái)獲得,可以也應(yīng)該像技術(shù)能力一樣,首先在學(xué)校里,然后在車(chē)間里得到。
凱登認(rèn)為,改革的關(guān)鍵是說(shuō)服掌握政府機(jī)器的()
梅奧發(fā)現(xiàn),缺勤率和流動(dòng)率是形成工作()的一種功能。
在林德布洛姆看來(lái),()實(shí)際上是一種互動(dòng)的政策制定方法和分析方法。
里格斯將從農(nóng)業(yè)社會(huì)到工業(yè)社會(huì)稱(chēng)為()社會(huì)。
古立克把市政研究局稱(chēng)作為()的“發(fā)電廠和思想庫(kù)”。
從20世紀(jì)50年代到70年代,能稱(chēng)得上公共行政教育專(zhuān)家的是()