單項選擇題諾思認為，一個社會的政治經(jīng)濟組織狀況極為深刻的影響著制度引起的報酬遞增狀況，從而在一定程度上決定著（）的軌跡。
A.決策過程
B.行政作為
C.制度執(zhí)行
D.制度變遷
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1.單項選擇題里格斯將從農(nóng)業(yè)社會到工業(yè)社會稱為（）社會。
A.棱柱型
B.融合型
C.衍射型
D.過渡型
2.單項選擇題政府干預行為的局限性主要表現(xiàn)為公共決策失誤、政府機構工作的低效率、政府的擴張、（）四個方面。
A.行政人員的能力有限
B.領導人員的個人偏好
C.政府的尋租活動
D.政府經(jīng)費的有限
3.單項選擇題將官僚和民主作為一對選擇去考慮，是沃爾多行政教育的（）教學方法。
A.成對選擇法
B.案例分析
C.歷史分析
D.比較分析
4.單項選擇題里格斯在1957年發(fā)表了《比較公共行政的模式》，并在1961年發(fā)表了（），他從比較的角度，運用生態(tài)學的理論和方法，研究發(fā)展中國家的行政問題，從而創(chuàng)立了以生態(tài)學方法研究行政管理的新的行政理論體系，使行政生態(tài)學成為一門系統(tǒng)的學科，并在行政學領域發(fā)生重要影響。
A.《比較公共行政的模式》
B.《公共行政生態(tài)學》
C.《美國社會與公共行政》
D.《政府生態(tài)學》
5.單項選擇題凱登認為，改革的關鍵是說服掌握政府機器的（）
A.利益集團
B.政治領袖
C.政府領導
最新試題
總的來說，沃爾多對古典學派的評價是（）
題型：單項選擇題
從20世紀50年代到70年代，能稱得上公共行政教育專家的是（）
題型：單項選擇題
麥格雷戈認為，領導者和被領導者能夠互相信任，（）的作用是至關重要的。
題型：單項選擇題
在分析融合模型時，里格斯選擇了革命前的（）和古代中國為例，他認為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會的經(jīng)濟結構是“互惠——重配”結構。
題型：單項選擇題
里格斯將從農(nóng)業(yè)社會到工業(yè)社會稱為（）社會。
題型：單項選擇題
威爾達夫斯基認為，層級結構擁有包容性和（）
題型：單項選擇題
古立克提出了一系列著名理論，在學術和行政部門的杰出貢獻證明了他被譽為（）是當之無愧的。
題型：單項選擇題
凱登認為（）需要經(jīng)常不斷的助推力。
題型：單項選擇題
把（）引入國家問題分析是諾思關于國家理論的一個特色。
題型：單項選擇題
梅奧發(fā)現(xiàn)，缺勤率和流動率是形成工作（）的一種功能。
題型：單項選擇題