單項(xiàng)選擇題凱登提出行政改革有兩條路子可走，即改革和（）

A.治理
B.獎(jiǎng)罰
C.控制
D.重塑


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1.單項(xiàng)選擇題林德布洛姆的漸進(jìn)決策理論方法基于一個(gè)多元的政治（）

A.方法
B.結(jié)構(gòu)
C.原則
D.態(tài)度

2.單項(xiàng)選擇題威爾達(dá)夫斯基也指出，已經(jīng)大不如前的是終身制所帶來的（）

A.安全感
B.疏離感
C.和平感
D.認(rèn)同感

3.單項(xiàng)選擇題威爾達(dá)夫斯基把預(yù)算稱為通過政治的途徑來分配（）

A.自然資源
B.財(cái)政資源
C.社會(huì)資源
D.家庭資源

4.單項(xiàng)選擇題古典學(xué)派也試圖通過政治/行政兩分法來解決（）

A.體制的問題
B.社會(huì)的問題
C.價(jià)值的問題
D.管理的問題

5.單項(xiàng)選擇題作為一種分析方法和一種教學(xué)形式，沃爾多常常使用（）

A.“實(shí)事求是”法
B.“兩步走”法
C.“階段論”法
D.“成對(duì)選擇”法

最新試題

里格斯將從農(nóng)業(yè)社會(huì)到工業(yè)社會(huì)稱為（）社會(huì)。

題型：單項(xiàng)選擇題

當(dāng)代美國著名的政治學(xué)家、公共政策的分析的創(chuàng)始人是（）

題型：單項(xiàng)選擇題

在組織內(nèi)部六個(gè)分系統(tǒng)中，較為重要的是（）

題型：單項(xiàng)選擇題

在分析融合模型時(shí)，里格斯選擇了革命前的（）和古代中國為例，他認(rèn)為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是“互惠——重配”結(jié)構(gòu)。

題型：單項(xiàng)選擇題

威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為，預(yù)算提案是一種（），因此預(yù)算成為互通信息、收取回饋的交流網(wǎng)絡(luò)。

題型：單項(xiàng)選擇題

卡斯特認(rèn)為，組織必須對(duì)其成員分派職責(zé)，其中（）是一個(gè)重要原則。

題型：單項(xiàng)選擇題

在林德布洛姆看來，（）實(shí)際上是一種互動(dòng)的政策制定方法和分析方法。

題型：單項(xiàng)選擇題

古立克把市政研究局稱作為（）的“發(fā)電廠和思想庫”。

題型：單項(xiàng)選擇題

威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為，公共行政所受的雙重束縛分別是企業(yè)價(jià)值和（）

題型：單項(xiàng)選擇題

從20世紀(jì)50年代到70年代，能稱得上公共行政教育專家的是（）

題型：單項(xiàng)選擇題