A.小朋友
B.教師的態(tài)度
C.玩具材料
D.環(huán)境
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A.沒有壓力
B.領(lǐng)導關(guān)心群眾
C.人際關(guān)系協(xié)調(diào)
D.沒有矛盾
A.身心健康
B.良好的社會適應
C.道德健康
D.僅指身體沒有病
A.計劃
B.實行
C.檢查
D.總結(jié)
A.形成性評價
B.總結(jié)性評價
C.外在評價
D.診斷性評價
A.幼兒園幼兒園內(nèi)部工作狀況
B.教育系統(tǒng)上級主管部門幼兒園
C.家長和社區(qū)幼兒園工作
D.幼兒園教師幼兒
最新試題
伴隨日常生活進行的，具有潛移默化特點的一種無形的教育人格養(yǎng)成教育的是（）。
幼兒園危機過后，檢討調(diào)查，對受傷害對象進行輔導，這屬于幼兒園公共危機的（）階段。
在幼兒園公共危機發(fā)生之前，必須對可能出現(xiàn)的潛在危機進行預測和防范，是危機事件公關(guān)策劃最基本的原則。這屬于幼兒園公共危機處理原則的（）
幼兒園園長是幼兒園的法人。
在幼兒園精神文化建設(shè)中，園長的教育理念是文化核心和靈魂的導航標。
教育質(zhì)量強調(diào)教育必須適應并滿足國家、社會和教育對象的需要，并由此來規(guī)劃教育系統(tǒng)和教育問題，這屬于幼兒教育質(zhì)量觀中的（）
幼兒園內(nèi)部危機是指由社會因素形成，非教育或?qū)W校因素產(chǎn)生的危機。
幼兒園評估更應關(guān)注形成性評估，評估與指導相結(jié)合，關(guān)注評估對象今后的發(fā)展，為促進其工作水平的提升而提出建議，這屬于幼兒園評估的（）原則。
在職培訓是指對已在崗的教師進行有組織、有計劃地再培養(yǎng)。從崗位需求來看，在職培訓可以分為崗前培訓、崗位培訓和調(diào)任培訓。
幼兒園人事管理原則概括為（）幾方面。①因事?lián)袢嗽瓌t②任人唯賢原則③重視激勵原則④合理流動原則