A.形成性評價
B.總結(jié)性評價
C.外在評價
D.診斷性評價
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A.幼兒園幼兒園內(nèi)部工作狀況
B.教育系統(tǒng)上級主管部門幼兒園
C.家長和社區(qū)幼兒園工作
D.幼兒園教師幼兒
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A.彼得·德魯克
B.施萊
C.孔茨
D.代明
A.計劃一目標一提出措施一執(zhí)行一定期檢查
B.目標一提出措施一執(zhí)行一定期檢查
C.計劃一目標一提出措施一定期檢查
D.目標一計劃一提出具體措施一執(zhí)行一定期檢查
A.體溫、食欲、大小便、語言、睡眠
B.體溫、食欲、精神、睡眠
C.體溫、精神、睡眠、運動、食欲
D.體溫、精神、食欲、大小便、睡眠
最新試題
做好傳染病預防工作，首先要切斷其傳播途徑。
教育質(zhì)量強調(diào)教育必須適應(yīng)并滿足國家、社會和教育對象的需要，并由此來規(guī)劃教育系統(tǒng)和教育問題，這屬于幼兒教育質(zhì)量觀中的（）
幼兒園評估更應(yīng)關(guān)注形成性評估，評估與指導相結(jié)合，關(guān)注評估對象今后的發(fā)展，為促進其工作水平的提升而提出建議，這屬于幼兒園評估的（）原則。
幼兒園的衛(wèi)生保健管理工作更應(yīng)遵循“預防為輔”的基本要求。
幼兒園專業(yè)技術(shù)的主體崗位是（）。
在幼兒園工作評估過程中，評估幼兒園各種資源的使用狀況是否合理，各項工作的運轉(zhuǎn)是否有漏洞，人員配備是否存在矛盾沖突，幼兒發(fā)展是否符合科學育兒規(guī)律等，這屬于評估功能中的（）
在幼兒園公共危機發(fā)生之前，必須對可能出現(xiàn)的潛在危機進行預測和防范，是危機事件公關(guān)策劃最基本的原則。這屬于幼兒園公共危機處理原則的（）
在職培訓是指對已在崗的教師進行有組織、有計劃地再培養(yǎng)。從崗位需求來看，在職培訓可以分為崗前培訓、崗位培訓和調(diào)任培訓。
下列哪一項不是幼兒園后勤管理的特點？（）
世界各國的學前教育研究都致力于探討幼兒園教育質(zhì)量的主要維度。幼兒園設(shè)施設(shè)備、機構(gòu)管理、機構(gòu)服務(wù)、教師特征、班級特征、家長工作屬于（）變量。