單項選擇題福萊特認為，在形形色色、大大小小的群體之中，最基本的社會群體是（）

A.正式群體
B.非正式群體
C.大眾群體
D.鄰里群體


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1.單項選擇題法約爾提出，管理層次的設置一般堅持（）

A.“2～5”原則
B.“3～8”原則
C.“2～8”原則
D.“3～5”原則

2.單項選擇題泰羅指出構成科學管理結構上兩個最重要的因素為（）

A.分工和激勵
B.分工和任務
C.獎金和激勵
D.任務和獎金

3.單項選擇題通過各國政府之間的橫向比較，能夠區(qū)別各國行政的類型和特征的研究方法稱為（）

A.歷史研究法
B.比較研究法
C.實證研究法
D.行政研究法

4.單項選擇題在凱登看來，一個成功的公共行政人員應該掌握并不斷完善戰(zhàn)略性的思考技能、催化性的領導技能以及（）

A.理性的思維技能
B.戰(zhàn)術性的技能
C.多樣化的操作技能
D.多文化的學習技能

5.單項選擇題對制度與制度變遷問題具有開創(chuàng)性研究的是（）

A.馬克斯·韋伯
B.林德布洛姆
C.諾思
D.布坎南

最新試題

法約爾認為，人的管理能力可以通過（）來獲得，可以也應該像技術能力一樣，首先在學校里，然后在車間里得到。

題型：單項選擇題

威爾達夫斯基認為，行政部門要求撥款的要領：一是要切忌操之過急，一開口就討大錢；二是要（）

題型：單項選擇題

布坎南突出的理論貢獻是把政治決策的分析和（）相結合。

題型：單項選擇題

在分析融合模型時，里格斯選擇了革命前的（）和古代中國為例，他認為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會的經(jīng)濟結構是“互惠——重配”結構。

題型：單項選擇題

里格斯將從農(nóng)業(yè)社會到工業(yè)社會稱為（）社會。

題型：單項選擇題

里格斯在1957年發(fā)表了《比較公共行政的模式》，并在1961年發(fā)表了（），他從比較的角度，運用生態(tài)學的理論和方法，研究發(fā)展中國家的行政問題，從而創(chuàng)立了以生態(tài)學方法研究行政管理的新的行政理論體系，使行政生態(tài)學成為一門系統(tǒng)的學科，并在行政學領域發(fā)生重要影響。

題型：單項選擇題

埃佐尼認為，理性模式和漸進模式都不是純粹的模式，他把這兩種模式結合起來并創(chuàng)造出他的（）

題型：單項選擇題

將官僚和民主作為一對選擇去考慮，是沃爾多行政教育的（）教學方法。

題型：單項選擇題

美國系統(tǒng)管理學派的代表人物是（）

題型：單項選擇題

總的來說，沃爾多對古典學派的評價是（）

題型：單項選擇題