多項(xiàng)選擇題幼兒園管理的資源性要素除了人、財(cái)，還包括（）
A.時(shí)間
B.空間
C.物
D.信息
E.地點(diǎn)
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1.單項(xiàng)選擇題體現(xiàn)組織文化特色的各種規(guī)章、道德規(guī)范和員工行為準(zhǔn)則的綜合是幼兒園組織文化結(jié)構(gòu)中的（）
A.行為文化層
B.精神文化層
C.制度文化層
D.物質(zhì)文化層
2.單項(xiàng)選擇題幼兒園小班的帶班教師王老師利用每天家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間與他們進(jìn)行接觸，了解和介紹幼兒的情況，相互溝通，提出建議。王老師的做法屬于幼兒園家長(zhǎng)工作形式中的（）
A.主動(dòng)家訪
B.日常交流
C.家園合作
D.家長(zhǎng)約談
3.單項(xiàng)選擇題人力資源管理的中心環(huán)節(jié)是（）
A.人力資源規(guī)劃
B.人力資源制度建設(shè)
C.人力資源管理總結(jié)
D.人力資源管理實(shí)施
4.單項(xiàng)選擇題小型的、可以靈活移動(dòng)使用的，比如鋼琴、教玩具、餐具等屬于（）
A.設(shè)備
B.設(shè)施
C.教學(xué)工具
D.幼兒用具
5.單項(xiàng)選擇題原國(guó)家教育委員會(huì)發(fā)布施行《幼兒園管理?xiàng)l例》的時(shí)間是（）
A.1989年
B.1990年
C.1996年
D.2002年
最新試題
園務(wù)委員會(huì)屬于幼兒園行政組織體系的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
園領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間、教師與幼兒之間，相互促進(jìn)，相互影響，管理者和被管理者雙方在管理過(guò)程中逐步成長(zhǎng)，這體現(xiàn)了幼兒園管理過(guò)程的“育人”目的具有（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）是為保障各單位職能活動(dòng)正常進(jìn)行而提供的各種后方勤雜事務(wù)性工作。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒園傷害事故的處理原則主要堅(jiān)持（）原則。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
保健教師晨檢一摸、二看、三問(wèn)、四查的“看”是指（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒園安全事故發(fā)生后，幼兒園不需要承擔(dān)（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒園管理的無(wú)形要素是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
《城市幼兒園建筑面積定額（試行）》規(guī)定，幼兒園規(guī)模原則上不超過(guò)（）個(gè)班。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒園收托（）名兒童需要至少設(shè)置一名專職保健人員。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒園管理要素中的（）屬于活動(dòng)性要素。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題