你可能感興趣的試題

問答題
【簡(jiǎn)答題】試述幼兒園教科研工作管理的意義。
答案：（1）教科研活動(dòng)有利于提高教育質(zhì)量。
幼兒園教科研工作是以保教人員為主體，以保教實(shí)踐為基礎(chǔ)，有目的、有計(jì)劃地運(yùn)用...
問答題
【簡(jiǎn)答題】試述做好家長工作的溝通策略。
答案：（1）溝通要及時(shí)。教師要主動(dòng)、及時(shí)地與家長溝通，這樣可以盡快發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、避免誤解、避免拖延。
（2）溝通...
問答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述幼兒園教師任用與培養(yǎng)的內(nèi)容。
答案：
（1）建立合理的教職工群體結(jié)構(gòu)。
（2）合理用人是幼兒園人力資源管理的基本任務(wù)。
（3）教師培養(yǎng)（外部培訓(xùn)和內(nèi)部培訓(xùn)）。
名詞解釋
保教工作計(jì)劃
答案：是確定在計(jì)劃期內(nèi)，為了實(shí)現(xiàn)幼兒園保教工作目標(biāo)和任務(wù)，對(duì)保教工作的內(nèi)容、措施等問題進(jìn)行合理安排，進(jìn)而設(shè)計(jì)達(dá)到目標(biāo)的具體行動(dòng)...
多項(xiàng)選擇題
幼兒園財(cái)務(wù)管理的特點(diǎn)有（）
A.政策性強(qiáng)
B.隨意性大
C.涉及面廣
D.受主觀意識(shí)控制
E.不易控制
多項(xiàng)選擇題
幼兒園健康教育的基本內(nèi)容有（）
A.生活衛(wèi)生教育
B.安全教育
C.身體鍛煉
D.能力教育
E.心理健康教育
單項(xiàng)選擇題
幼兒園工作計(jì)劃的制訂應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和幼兒教育事業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，切忌“閉門造車”，更不能做“井底之蛙”，這說明幼兒園工作計(jì)劃的制訂應(yīng)（）
A.從本園實(shí)際出發(fā)
B.以理論為指導(dǎo)
C.全面系統(tǒng)考慮社會(huì)因索
D.充分聽取員工意見
單項(xiàng)選擇題
園領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間、教師與幼兒之間，相互促進(jìn)，相互影響，管理者和被管理者雙方在管理過程中逐步成長，這體現(xiàn)了幼兒園管理過程的“育人”目的具有（）
A.循環(huán)性
B.單向性
C.完整性
D.雙向互動(dòng)性
單項(xiàng)選擇題
通過實(shí)踐者自身的實(shí)踐進(jìn)行研究的一種方式稱為（）
A.文獻(xiàn)法
B.行動(dòng)研究法
C.調(diào)查法
D.案例法
問答題
【簡(jiǎn)答題】怎樣理解“管”“放”并行？
答案：“管”即教師對(duì)幼兒加強(qiáng)管理，“放”即給幼兒機(jī)會(huì)，促進(jìn)其發(fā)展。幼兒園對(duì)幼兒的管理十分必要，因?yàn)橛變夯顫姾脛?dòng)，缺乏安全意識(shí)，...

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幼兒園收托（）名兒童需要至少設(shè)置一名專職保健人員。

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保教工作計(jì)劃

幼兒園財(cái)務(wù)管理的特點(diǎn)有（）

幼兒園健康教育的基本內(nèi)容有（）

幼兒園工作計(jì)劃的制訂應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和幼兒教育事業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，切忌“閉門造車”，更不能做“井底之蛙”，這說明幼兒園工作計(jì)劃的制訂應(yīng)（）

園領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間、教師與幼兒之間，相互促進(jìn)，相互影響，管理者和被管理者雙方在管理過程中逐步成長，這體現(xiàn)了幼兒園管理過程的“育人”目的具有（）

通過實(shí)踐者自身的實(shí)踐進(jìn)行研究的一種方式稱為（）

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幼兒園收托（）名兒童需要至少設(shè)置一名專職保健人員。

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【簡(jiǎn)答題】試述幼兒園教科研工作管理的意義。

【簡(jiǎn)答題】試述做好家長工作的溝通策略。

【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述幼兒園教師任用與培養(yǎng)的內(nèi)容。

保教工作計(jì)劃

幼兒園財(cái)務(wù)管理的特點(diǎn)有（）

幼兒園健康教育的基本內(nèi)容有（）

幼兒園工作計(jì)劃的制訂應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和幼兒教育事業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，切忌“閉門造車”，更不能做“井底之蛙”，這說明幼兒園工作計(jì)劃的制訂應(yīng)（）

園領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間、教師與幼兒之間，相互促進(jìn)，相互影響，管理者和被管理者雙方在管理過程中逐步成長，這體現(xiàn)了幼兒園管理過程的“育人”目的具有（）

通過實(shí)踐者自身的實(shí)踐進(jìn)行研究的一種方式稱為（）

【簡(jiǎn)答題】怎樣理解“管”“放”并行？

幼兒園收托（）名兒童需要至少設(shè)置一名專職保健人員。

【簡(jiǎn)答題】試述做好家長工作的溝通策略。

【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述幼兒園教師任用與培養(yǎng)的內(nèi)容。

幼兒園工作計(jì)劃的制訂應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和幼兒教育事業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，切忌“閉門造車”，更不能做“井底之蛙”，這說明幼兒園工作計(jì)劃的制訂應(yīng)（）

園領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間、教師與幼兒之間，相互促進(jìn)，相互影響，管理者和被管理者雙方在管理過程中逐步成長，這體現(xiàn)了幼兒園管理過程的“育人”目的具有（）

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