單項(xiàng)選擇題教師帶領(lǐng)幼兒到首都機(jī)場(chǎng)參觀回來(lái)以后，幾個(gè)幼兒一起在活動(dòng)室的地板上，用大型積木搭建了一座更為雄偉壯觀的現(xiàn)代化“機(jī)場(chǎng)”，這種游戲?qū)儆冢ǎ?/strong>
A.表演游戲
B.角色游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.娛樂(lè)游戲
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1.單項(xiàng)選擇題幼兒園各年齡班的墻飾裝飾結(jié)合各年齡班的教育特點(diǎn)和內(nèi)容，讓每一塊墻壁都變成一個(gè)“不說(shuō)話的老師”，通過(guò)具體生動(dòng)的形象告訴孩子應(yīng)該學(xué)什么、做什么，分清美丑，這體現(xiàn)出幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（）
A.教育性原則
B.協(xié)同性原則
C.幼兒主體性原則
D.經(jīng)濟(jì)性原則
2.單項(xiàng)選擇題幼兒園在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)考慮幼兒園自身經(jīng)濟(jì)條件，勤儉辦園，因地制宜，這體現(xiàn)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（）
A.教育性原則
B.協(xié)同性原則
C.幼兒主體性原則
D.經(jīng)濟(jì)性原則
3.單項(xiàng)選擇題探索發(fā)現(xiàn)活動(dòng)屬于幼兒園（）領(lǐng)域的內(nèi)容。
A.社會(huì)
B.健康
C.科學(xué)
D.語(yǔ)言
4.單項(xiàng)選擇題數(shù)學(xué)屬于幼兒園（）領(lǐng)域的內(nèi)容。
A.藝術(shù)
B.科學(xué)
C.社會(huì)
D.健康
5.單項(xiàng)選擇題幼兒園藝術(shù)教育包括音樂(lè)和美術(shù)兩個(gè)方面，音樂(lè)活動(dòng)對(duì)于發(fā)展幼兒的感受能力、想象能力、表現(xiàn)能力和（）具有非常重要的作用。
A.舞蹈能力
B.歌唱能力
C.創(chuàng)造能力
D.欣賞能力
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能主動(dòng)探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題和尋求答案。這是（）的科學(xué)教育目標(biāo)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）又叫做教學(xué)性游戲。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
入園環(huán)節(jié)一般包含了晨檢、晨間接待、（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
2～3歲左右的幼兒的繪畫往往是無(wú)目的地亂畫，被稱為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
能根據(jù)不同的聽者和不同的情境，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用有關(guān)的詞匯、語(yǔ)法和語(yǔ)調(diào)；能用連貫的語(yǔ)句說(shuō)清楚自己所要表達(dá)的意思，也能聽懂別人所表達(dá)的意思。以上的描述指的是幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)中的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下不屬于幼兒園體育活動(dòng)的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
主題教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的核心是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
嘗試正確握筆。這是（）的語(yǔ)言教育目標(biāo)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下哪一項(xiàng)關(guān)于音樂(lè)教育的總目標(biāo)的描述是錯(cuò)誤的？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒的科學(xué)是一種（）層次的科學(xué)知識(shí)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題