A.GPU
B.FPGA
C.ASIC
D.類腦芯片
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A.核心軟件和設(shè)備
B.基礎(chǔ)計(jì)算和軟件平臺(tái)
C.行業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用
D.醫(yī)療診斷
A.廈門大學(xué)
B.重慶大學(xué)
C.河南醫(yī)科大學(xué)
D.長(zhǎng)春大學(xué)
A.拒絕柜面業(yè)務(wù)量大的客戶
B.重新解構(gòu)金融服務(wù)生態(tài)
C.簡(jiǎn)化業(yè)務(wù)流程
D.改變現(xiàn)有人與信息系統(tǒng)的交互方式，更加主動(dòng)地判斷單個(gè)客戶的需求
最新試題
基因數(shù)據(jù)化會(huì)是一個(gè)偉大的人類改變的開(kāi)始，中國(guó)的生物科技已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了基因的3D打印。
降低人工智能風(fēng)險(xiǎn)，長(zhǎng)期技術(shù)發(fā)展需考慮（）。
人工智能正在成為（）的強(qiáng)大動(dòng)力。
人工智能還沒(méi)有成為許多國(guó)家和地區(qū)如美國(guó)，英國(guó)等歐洲國(guó)家的戰(zhàn)略發(fā)展重點(diǎn)。
人工智能人才的培養(yǎng)需要多個(gè)本科專業(yè)去支撐，可以形成一個(gè)人工智能類專業(yè)群。
教育部：“將深入論證人工智能學(xué)科內(nèi)涵，推進(jìn)（）建設(shè)，并盡快提出增加人工智能領(lǐng)域研究生招生指標(biāo)的方案，科學(xué)合理、穩(wěn)步有序地?cái)U(kuò)大才培養(yǎng)規(guī)模”。
下面哪些特別物體性質(zhì)會(huì)給箱揀和取放帶來(lái)挑戰(zhàn)：（）。
尋找衛(wèi)星圖像和農(nóng)作物生長(zhǎng)之間的關(guān)系包括太陽(yáng)輻射、降水、溫度推測(cè)和風(fēng)速等，人工智能可以對(duì)農(nóng)作物的產(chǎn)量做出精準(zhǔn)預(yù)測(cè)。
人工智能的發(fā)展離不開(kāi)高端人才和專業(yè)人才。我們現(xiàn)在面臨著（）等一系列問(wèn)題。
我國(guó)人工智能人才引進(jìn)面對(duì)硅谷大型科技企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。