您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.構(gòu)建社會支持系統(tǒng)
B.覺知和調(diào)整自己的生理狀態(tài)
C.減輕和消除心理負(fù)累
D.進(jìn)行有效的時(shí)間管理
A.挫折情境
B.挫折認(rèn)知
C.挫折反應(yīng)
D.挫折行為
A.重要生活變動
B.生活中的小困擾
C.災(zāi)變事件
D.長期的社會性壓力來源
A.升華
B.幽默
C.合理化
D.補(bǔ)償
A.升華
B.幽默
C.合理化
D.補(bǔ)償
最新試題
當(dāng)觀點(diǎn)不一致時(shí)，合理的爭吵是朋友間增進(jìn)友誼的方式。
良好的習(xí)慣，從對小事的注意開始，經(jīng)常進(jìn)行精細(xì)性的工作可以提高注意力，還可用內(nèi)部語言進(jìn)行經(jīng)常的（）。
不良的校園環(huán)境條件常常會導(dǎo)致學(xué)習(xí)動機(jī)的缺乏。
對正在心理咨詢的人來說，要盡可能讓他知道心理咨詢的任務(wù)和有效性。
消極自我意識分為兩種類型：自我貶低型和（）。
記憶力在大學(xué)生的學(xué)習(xí)中具有極為重要的作用，學(xué)習(xí)新知識、進(jìn)行創(chuàng)新性思維都離不開記憶。
職業(yè)選擇包括對于自己就業(yè)的（）的挑選和確定。
下列說法中不屬于挫折給個(gè)體帶來的消極意義的是（）。
人格缺陷是介于正常人格與人格障礙之間的一種人格狀態(tài)，也可以說是人格發(fā)展的不良傾向，或是說某種輕度的人格障礙。
在心理學(xué)上對青年期的界定，不以統(tǒng)一的年齡為依據(jù)，而是以個(gè)體生理、心理、社會三方面發(fā)展程度為標(biāo)準(zhǔn)。