A.身高
B.體重
C.肺活量
D.運(yùn)動計(jì)劃
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你可能感興趣的試題
A.創(chuàng)可貼保護(hù)傷口
B.指壓近心臟端出血管
C.冷敷
D.送醫(yī)院
A.連續(xù)性
B.持續(xù)性
C.延續(xù)性
D.繼承性
A.教育核心素養(yǎng)
B.課程核心素養(yǎng)
C.學(xué)科核心素養(yǎng)
D.發(fā)展核心素養(yǎng)
A.100米
B.三級跳遠(yuǎn)
C.擲實(shí)心球
D.登山
A.體育學(xué)習(xí)態(tài)度與表現(xiàn)
B.課外體育鍛煉情況與成效
C.健康行為
D.學(xué)科核心素養(yǎng)水平
最新試題
改變教師講得多、學(xué)生練得少的狀況,充分給予()時(shí)間和空間。
懸吊練習(xí)屬于()平衡練習(xí)。
體育運(yùn)動項(xiàng)目學(xué)習(xí)時(shí),用()來測試和評價(jià)運(yùn)動強(qiáng)度。
蛙跳、推鉛球可以發(fā)展學(xué)生的()。
霧霾天氣比較適合的運(yùn)動方式是()。
壓腿和拉伸是發(fā)展()的練習(xí)方法。
在劇烈運(yùn)動過程中或運(yùn)動后,可能會出現(xiàn)全身無力、頭暈、面色蒼白、手足發(fā)涼等情況,甚至出現(xiàn)短暫性的意識喪失而昏倒的現(xiàn)象,這就是()。
在體育展示與比賽評價(jià)環(huán)節(jié)中,其評價(jià)行為包括比賽意識、()、彼此配合、防守能力等。①角色轉(zhuǎn)化②決策能力③選擇性戰(zhàn)術(shù)④相互支持
在教學(xué)中,體育教師可以采用()等方式了解學(xué)生的體能發(fā)展水平。①檔案袋②日志③書面測試④自我展示⑤重要事件解決
高中生體育品德培養(yǎng)的重點(diǎn)是()。