A.義務(wù)教育
B.基礎(chǔ)教育
C.職業(yè)教育
D.普通教育
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A.職業(yè)教養(yǎng)
B.職業(yè)選擇
C.職業(yè)訓練
D.職業(yè)技能
A.根本利益
B.根本大法
C.根本觀點
D.根本原則
A.高等教育
B.職業(yè)訓練
C.終身教育
D.職業(yè)教育
A.法規(guī)建設(shè)
B.法制建設(shè)
C.政策建設(shè)
D.制度建設(shè)
A.獎學金
B.借款
C.助學
D.籌資
最新試題
初中二年級的王老師對國家課程進行二次開發(fā)，進行國家課程的校本化，對學生進行了學科滲透式的愛國主義教育。這表明王老師履行了（）。
教師指導權(quán)實際上是含有一定的懲戒權(quán)的。
“學習權(quán)說”是受教育權(quán)利的重大發(fā)展和突破，是學習型社會中公民受教育權(quán)利的應(yīng)有之義。
基金會屬于社團法人。
（）是用人部門出培養(yǎng)經(jīng)費，委托高等學校培養(yǎng)自己所需要的學生，學生畢業(yè)后回委托單位工作的人才培養(yǎng)計劃。
社團法人與財團法人設(shè)立的基礎(chǔ)不同。下列選項中哪些不是財團法人的基礎(chǔ)？（）
學者申素平指出（）可分為兩類：一類是父母的個人參與權(quán)，另一類是父母的集體參與權(quán)。
公立中小學在國家的法律和政策允許的范圍，在執(zhí)行國家（或地方）制定的課程標準的前提下，可以（）學校，其正當?shù)睦婧蜋?quán)利受到相關(guān)政策和法律的保護。
學術(shù)自由的內(nèi)涵為（）。
所有權(quán)據(jù)其主體不同，不包括國家財產(chǎn)所有權(quán)。