A.獎(jiǎng)學(xué)金
B.借款
C.助學(xué)
D.籌資
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C.聘任合同
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A.公益性
B.私人性
C.非公益性
D.集體性
A.高等職業(yè)教育
B.義務(wù)教育
C.高等教育
D.幼兒教育
A.管理機(jī)關(guān)
B.管理職能
C.管理機(jī)構(gòu)
D.管理范圍
最新試題
初中二年級(jí)的王老師對(duì)國(guó)家課程進(jìn)行二次開發(fā)，進(jìn)行國(guó)家課程的校本化，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)科滲透式的愛國(guó)主義教育。這表明王老師履行了（）。
禁止侮辱學(xué)生為教師應(yīng)履行的積極性義務(wù)。
公立中小學(xué)在國(guó)家的法律和政策允許的范圍，在執(zhí)行國(guó)家（或地方）制定的課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下，可以（）學(xué)校，其正當(dāng)?shù)睦婧蜋?quán)利受到相關(guān)政策和法律的保護(hù)。
“學(xué)習(xí)權(quán)說”是受教育權(quán)利的重大發(fā)展和突破，是學(xué)習(xí)型社會(huì)中公民受教育權(quán)利的應(yīng)有之義。
從體制和機(jī)制方面來看，保障教師的權(quán)利應(yīng)當(dāng)（）。
學(xué)術(shù)自由的內(nèi)涵為（）。
教師所涉及的法律只有教師法。
學(xué)校的融資主要體現(xiàn)在形成了多元化的融資渠道，由以傳統(tǒng)的財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)撥款為主轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ┑刃问健?/p>
公立中小學(xué)只接受各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的綜合督導(dǎo)和專項(xiàng)督導(dǎo)。
教師的違法犯罪行為比其他的違法犯罪所帶來的影響更大是因?yàn)榻處煹穆殬I(yè)具有（）。