多項(xiàng)選擇題創(chuàng)造力的最主要特征是（）。

A.獨(dú)創(chuàng)性
B.敏捷性
C.流暢性
D.靈活性
E.先天性


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1.多項(xiàng)選擇題建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的（）。

A.社會(huì)性
B.主動(dòng)性
C.情景性
D.目的性
E.人文性

2.多項(xiàng)選擇題按照創(chuàng)造力本身從萌芽到形成的過(guò)程，海納特（Heinelt）將創(chuàng)造力分為（）。

A.前創(chuàng)造力
B.潛創(chuàng)造力
C.普通創(chuàng)造力
D.真創(chuàng)造力

3.多項(xiàng)選擇題問(wèn)題解決的心理過(guò)程可以分為（）四個(gè)階段。

A.準(zhǔn)備
B.醞釀
C.思考
D.明朗
E.驗(yàn)證

4.多項(xiàng)選擇題進(jìn)行專門(mén)訓(xùn)練的關(guān)鍵程序有（）。

A.每天進(jìn)行回顧
B.有意義地呈現(xiàn)新材料
C.有效地指導(dǎo)課堂作業(yè)
D.布置家庭作業(yè)
E.每周、每月都進(jìn)行回顧

5.單項(xiàng)選擇題教育心理學(xué)是研究（）的科學(xué)。

A.學(xué)校情境中學(xué)生與老師的心理活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)
B.學(xué)校情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)
C.學(xué)校情境中學(xué)與教的生理與心理活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)
D.學(xué)校情境中的行為活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)