A.按研究性質(zhì)不同
B.按研究目的不同
C.按研究設(shè)計內(nèi)容不同
D.按研究對象不同
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.說服
B.欺騙
C.解釋
D.利誘
E.強(qiáng)迫
A.拋幣法
B.抽簽法
C.隨意
D.摸球
E.隨機(jī)數(shù)字表
A.靈敏性
B.等同性
C.關(guān)聯(lián)性
D.穩(wěn)定性
E.內(nèi)在一致性
A.背景資料（理由）
B.相關(guān)理論
C.專業(yè)知識
D.實踐基礎(chǔ)
E.科研設(shè)計
A.干預(yù)
B.隨機(jī)
C.訪談
D.設(shè)對照組
E.觀察
最新試題
在有關(guān)泌尿系統(tǒng)感染的相關(guān)研究中，下列屬于特異性指標(biāo)的是（）
在MEDLINE中檢索文獻(xiàn)時，欲查找某著者的地址，應(yīng)該在MEDLINE中選擇的字段是（）
某研究者的研究工具是評判護(hù)理人員對失智癥相關(guān)知識的了解情況，每個測評條目的選項均為“正確”和“錯誤”兩類，該工具內(nèi)在一致性的測評方法應(yīng)選擇（）
研究中自變量的特點(diǎn)是（）
某研究者調(diào)查了兩所醫(yī)院護(hù)士操作考試情況，總結(jié)為如下統(tǒng)計表。請指出在統(tǒng)計表的結(jié)構(gòu)與繪制方面存在的問題，并說明如何改正。
在使用創(chuàng)造性閱讀法閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)后，把對有關(guān)內(nèi)容的理解和認(rèn)識返回對同一文獻(xiàn)的再閱讀之前，以指導(dǎo)和影響再閱讀過程。這樣的文獻(xiàn)閱讀方法是（）
在設(shè)計收集資料的方案前應(yīng)考慮的問題有（）。
按照變量值的性質(zhì)，某研究中“藥物反應(yīng)（陰性和陽性）”變量為（）
下列對研究指標(biāo)特點(diǎn)的描述不正確的是（）
一位在老年病房工作十年的護(hù)理人員欲進(jìn)行一項“如何做好老年患者心理護(hù)理的探討”的課題，這一研究在選題中存在的主要問題是（）