單項選擇題以下屬于手工創(chuàng)作過程中制作與裝飾階段指導(dǎo)的是（）

A.在欣賞作品中明確制作意圖
B.積累多種表象
C.提供材料，引導(dǎo)聯(lián)想
D.提供練習(xí)機會


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1.單項選擇題以下材料屬于塊狀材料的是（）

A.草棒和高粱稈
B.牙膏蓋和谷物
C.泥和紙盒
D.羽毛和樹叫

2.單項選擇題學(xué)前兒童手工發(fā)展的第一階段稱無目的的活動期，其年齡段為（）

A.2歲～3歲
B.2歲～4歲
C.4歲～5歲
D.5歲～7歲

3.單項選擇題布萊德拉把“錯畫”和“空想的象征表現(xiàn)時期”亦即兒童畫漸具繪畫的形象時期以后，分為（）

A、三個時期
B、四個時期
C、五個時期
D、七個時期

4.單項選擇題“讓學(xué)前兒童通過多種感官通道進行美術(shù)活動，避免兩個傾向即純技巧和純抽象的思想內(nèi)容說教”是（）

A.實踐性原則的實施要點
B.興趣性原則的實施要點
C.低控制原則的實施要點
D.發(fā)展性原則的實施要點

5.單項選擇題“能使用主觀色彩，表現(xiàn)自己的感情和幻想”是美術(shù)教育中（）

A.審美情感目標(biāo)的要求
B.審美感知目標(biāo)的要求
C.審美創(chuàng)造目標(biāo)的要求
D.年齡目標(biāo)的要求

最新試題

在欣賞散文時，幼兒往往很難理解散文內(nèi)在的意義，教師可以配以畫面，幫助幼兒感受語言文本的內(nèi)容。

題型：判斷題

幼兒園手工活動《小鳥》中，不僅可以讓幼兒感受動手創(chuàng)作藝術(shù)作品的樂趣，也可以鍛煉幼兒大肌肉動作發(fā)展，還可以讓幼兒初步了解對稱的含義。

題型：判斷題

艾斯納認(rèn)為評價的途徑從兒童自我報告、直接的（）和集體的評判來進行。

題型：填空題

羅恩菲爾德認(rèn)為，客觀的評價標(biāo)準(zhǔn)包括心理的評量、 （）的評量、不同成長界限的評量。

題型：填空題

艾斯納倡導(dǎo)以學(xué)科為基礎(chǔ)的美術(shù)教育，強調(diào)不僅要注重過程，還要注重結(jié)果。他認(rèn)為評價的目的在于（），從而進一步提高教學(xué)質(zhì)量。

題型：填空題

幼兒對作品內(nèi)容的感知先于對作品形式的感知。

題型：判斷題

日常的美術(shù)活動是一種非常好的鍛煉幼兒大肌肉動作的活動。

題型：判斷題

羅恩菲爾德認(rèn)為，主觀的評價標(biāo)準(zhǔn)包括（）、技巧和技術(shù)以及作品的組織。

題型：填空題

美術(shù)具有情感性、形象性、多元性、創(chuàng)造性等性質(zhì)。

題型：判斷題

在運用評價工具評價學(xué)前兒童美術(shù)活動時，也應(yīng)結(jié)合（）進行。

題型：填空題