單項選擇題教師以非標準化的測驗結果判斷學生的智力水平,造成某些學生學習自信心下降,這種做法違背了心理學研究的()原則。
A.發(fā)展性
B.整體性
C.系統(tǒng)性
D.教育性
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1.單項選擇題對心理現(xiàn)象的研究必須在各個因素的前后聯(lián)系、相互作用的關系中去分析認識。這屬于心理學研究的()原則。
A.客觀性
B.發(fā)展性
C.系統(tǒng)性
D.教育性
2.單項選擇題下列屬于間接收集資料的方法有()。
A.觀察法
B.測驗法
C.調查法
D.個案研究法
3.單項選擇題把人看成一種信息加工者,一種具有豐富的內在資源,并能利用這些資源與周圍環(huán)境發(fā)生相互作用的、積極的有機體的心理學觀點是()。
A.行為的觀點
B.生物學的觀點
C.現(xiàn)象學的觀點
D.認知的觀點
4.單項選擇題人本主義心理學主要代表人物是()。
A.馮特和鐵欽納
B.馬斯洛和羅杰斯
C.華生和斯金納
D.詹姆士和杜威
5.單項選擇題()首創(chuàng)實驗內省法。
A.卡爾
B.皮亞杰
C.羅杰斯
D.馮特
最新試題
1868年,俄國教育家烏申斯基出版了(),對當時的心理學發(fā)展成果進行了總結。因此,烏申斯基被稱為“俄羅斯教育心理學的奠基人”。
題型:單項選擇題
負責控制軀體運動和類似籌劃、決策、目標設定等高級的認知活動的是()。
題型:單項選擇題
“千手觀音”屬于想象的()形式。
題型:單項選擇題
明明知道某件事,就是回憶不起來,這是()。
題型:單項選擇題
學與教相互作用過程是一個系統(tǒng)過程,該系統(tǒng)包含的要素有()。
題型:多項選擇題
卡特爾把人的性格特征分為()。
題型:多項選擇題
個性是指一個人的整個心理面貌,它是()和()的總合。
題型:填空題
精神分析學派的興起被稱為第一次革命。
題型:判斷題
教師的教學能力可分為:教學認知能力、()和教學監(jiān)控能力。
題型:填空題
()是獨立于精神分析和認知行為主義理論的“第三力量”。
題型:填空題