最新試題
道德往往運用()等范疇,反映人類的道德實踐活動和道德關系,從中揭示社會道德發(fā)展的趨勢,為人們的行為選擇提供指南。
題型:多項選擇題
對于大學生來說,促和諧就是要促進()
題型:多項選擇題
奉獻精神傳遞社會溫暖,能夠()
題型:多項選擇題
道德的調節(jié)功能主要是通過調節(jié)()的關系而使之逐步完善和諧。
題型:多項選擇題
大學生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認同,總體而言就是要()
題型:多項選擇題
從古至今,歷代思想家都十分重視道德問題,對()等進行了有益的探討,其中不乏超越時代、國家、民族乃至階級界限的真知灼見,為人類道德進步提供了豐富資源。
題型:多項選擇題
當前,在一些領域和一些人當中,價值判斷沒有了界限、喪失了底線,甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學生要善于明辨是非,善于判斷選擇,要()
題型:多項選擇題
大學生要(),不斷提升自己的法治素養(yǎng)。
題型:多項選擇題
享有法律權利的主體稱為權利人,承擔法律義務的主體稱為義務人,這說明()
題型:多項選擇題
道不可坐論,德不能空談。下列各項中體現(xiàn)了篤實的是()
題型:多項選擇題