問答題課前教師與學(xué)生分別應(yīng)進行哪些物質(zhì)準(zhǔn)備與精神準(zhǔn)備?
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最新試題
教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)本質(zhì)上是相同的,只是陳述的主體和對象不同。()
題型:判斷題
教學(xué)設(shè)計方案中的材料、資源指的是()
題型:多項選擇題
教學(xué)評價的結(jié)果有助于教師進行教學(xué)決策。()
題型:判斷題
在特定、具體的學(xué)習(xí)情境中適時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進行評價,使教師調(diào)整教學(xué)節(jié)奏與教學(xué)策略的重要依據(jù)。()
題型:判斷題
學(xué)生的自我概念一旦形成,無論積極還是消極就很難改變。()
題型:判斷題
課堂時間具有情境性、不可再生性、整體性、系統(tǒng)性和層次性等顯著特征。()
題型:判斷題
順利進行自我(個體)教學(xué)反思、提高反思效果的重要條件是自覺自愿。()
題型:判斷題
在教學(xué)評價中,沒有最好的評價方法,只有最合適的評價方法。選擇何種評價方法要視具體的評價目的和評價內(nèi)容而定。()
題型:判斷題
傳統(tǒng)的紙筆測驗?zāi)軌驕y查出學(xué)生的高層次認(rèn)知能力。()
題型:判斷題
課堂提問屬于非正式評價。()
題型:判斷題