單項選擇題有效教學(xué)設(shè)計有助于發(fā)揮（）的主體作用。
A、教師
B、學(xué)生
C、教學(xué)雙方
D、管理者
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1.單項選擇題（）主要是對相關(guān)信息進行分類的方法，旨在鑒別為實現(xiàn)教學(xué)目標而需要學(xué)習(xí)的知識點。
A、歸類分析法
B、層級分析法
C、圖解分析法
D、歸因分析法
最新試題
直接型教學(xué)活動是一種以學(xué)生為中心的策略，主要由學(xué)生來提供信息。（）
題型：判斷題
學(xué)生的自我概念一旦形成，無論積極還是消極就很難改變。（）
題型：判斷題
自主學(xué)習(xí)型教學(xué)活動的核心是教師指導(dǎo)學(xué)生主動、自覺、獨立地學(xué)習(xí)。（）
題型：判斷題
課堂問題行為分為常見課堂問題行為與非常見課堂問題行為。（）
題型：判斷題
教學(xué)（學(xué)習(xí)）目標一般是針對一節(jié)課、一個單元或者一個單元中的一個內(nèi)容來設(shè)計的，要能在短時間內(nèi)實現(xiàn)，因此不能太多，太大。（）
題型：判斷題
教學(xué)風(fēng)格的本質(zhì)特點在于它的獨特性。（）
題型：判斷題
教學(xué)設(shè)計的出發(fā)點是教師要教什么和怎么教。（）
題型：判斷題
課堂提問屬于非正式評價。（）
題型：判斷題
順利進行自我（個體）教學(xué)反思、提高反思效果的重要條件是自覺自愿。（）
題型：判斷題
在教學(xué)評價中，沒有最好的評價方法，只有最合適的評價方法。選擇何種評價方法要視具體的評價目的和評價內(nèi)容而定。（）
題型：判斷題