問答題試分析兒童美術(shù)創(chuàng)作的審美性原則基本內(nèi)涵。

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下列不屬于學前兒童美術(shù)教育活動的內(nèi)容()

題型:單項選擇題

下列不是為兒童選擇美術(shù)欣賞作品時應(yīng)遵選的原則是()

題型:單項選擇題

能正確的概括指揮手勢、開始、結(jié)束和變化演奏的是()

題型:單項選擇題

()兒童在韻律活動中的動作表現(xiàn)往往是以自我為中心的,他們還不善于運用動作與同伴配合、交流、共享。

題型:單項選擇題

()是人類表達交流思想感情的最自然的方式,也是兒童表達自己思想的一種方法。

題型:單項選擇題

在發(fā)展復(fù)合動作的同時,四到五歲兒童動作的()性有了一步進一步的提高。

題型:單項選擇題

()兒童在音樂欣賞過程中基本上會用比較自由多樣的手段對音樂進行創(chuàng)造性的表現(xiàn),并且在表現(xiàn)過程中努力追求表現(xiàn)的獨特性和創(chuàng)造性。

題型:單項選擇題

教師幫助兒童在充分了解、體會某一物體的形象、色彩、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等基礎(chǔ)上,以繪畫方式對物體進行表達、表現(xiàn)的活動,稱作()

題型:單項選擇題

某一些自由的點線構(gòu)成,在成人看來就像紙上胡涂亂畫,屬于()

題型:單項選擇題

聽到寧靜的搖籃曲,會自然地晃動身體,而聽到有力的進行曲,則會不自不由自主的踏步,這是()兒童音樂欣賞能力方面的表現(xiàn)。

題型:單項選擇題