問答題

某日下午,某幼兒園園長到?。?)班聽課——認識“青蛙”。因為園長事務太忙,這是她本學期第二次下班后聽課。當她來到?。?)班時,活動已經(jīng)開始了2分鐘,剛坐下不到3分鐘,外邊有人喊她接電話。當她回來時,該班老師正在畫青蛙。由于沒有綠筆,老師把青蛙畫成了白色。這時,該園長大聲提醒:“用綠筆”,可因為沒有綠筆,園長的提示無濟于事。
請結(jié)合所學知識,分析該幼兒園園長的行為。


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