多項(xiàng)選擇題道德情感形式的層次包括()。
A、直覺的情緒體驗(yàn)
B、道德形象所引起的情緒體驗(yàn)
C、倫理道德的情感體驗(yàn)
D、個(gè)體的情緒體驗(yàn)
E、社會(huì)性的情感體驗(yàn)
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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)學(xué)生成績(jī),劃分為優(yōu)、良、中、可、差五個(gè)級(jí)別,體現(xiàn)了品德測(cè)評(píng)的()。
A、評(píng)定功能
B、區(qū)分功能
C、教育功能
D、反饋功能
2.單項(xiàng)選擇題針對(duì)一定的價(jià)值測(cè)評(píng)目標(biāo)進(jìn)行差異程度的評(píng)定,體現(xiàn)了體現(xiàn)了品德測(cè)評(píng)的()。
A、評(píng)定功能
B、區(qū)分功能
C、反饋功能
D、預(yù)測(cè)功能
4.多項(xiàng)選擇題()是衡量青少年學(xué)生道德認(rèn)識(shí)形成和發(fā)展的主要標(biāo)志。
A、道德概念的掌握
B、道德信念的確立
C、道德評(píng)價(jià)、判斷能力的發(fā)展
D、道德情感的出現(xiàn)
E、道德習(xí)慣的形成
5.單項(xiàng)選擇題道德情感從()發(fā)展起來。
A、1歲以后
B、2歲以后
C、3歲以后
D、4歲以后
最新試題
德性是指?jìng)€(gè)體層面理解的道德,人之為人的內(nèi)在規(guī)定性。
題型:判斷題
在現(xiàn)代意義的學(xué)校教育制度中才有德育、智育、體育等的分野。
題型:判斷題
德育的外延往往十分寬廣,它包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
“仁、義、禮、智、信”五德是儒家思想構(gòu)成的一種美德體系。
題型:判斷題
小學(xué)生公道的公正(公道水平的公正)形成在8—11歲。
題型:判斷題
實(shí)踐活動(dòng)決定人的品德發(fā)展。
題型:判斷題
()是屬于科爾伯格道德生長(zhǎng)理論中的道德生長(zhǎng)階段。
題型:多項(xiàng)選擇題
德育的核心是培養(yǎng)人的德性。
題型:判斷題
道德語言的分類可以分為哪些?()
題型:多項(xiàng)選擇題
人的德性直接表現(xiàn)為個(gè)體在活動(dòng)和交往中如何處理人與人,人與自然之間的關(guān)系。
題型:判斷題