問(wèn)答題自我意識(shí)的內(nèi)容包括哪些,它的發(fā)展經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)階段?
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2.問(wèn)答題試析自我意識(shí)理論在道德教育中應(yīng)用。
3.問(wèn)答題如何理解自我意識(shí)與道德發(fā)展的關(guān)系?
4.多項(xiàng)選擇題高中生自我教育能力的培養(yǎng)可以從()等幾方面著手進(jìn)行。
A、促進(jìn)全面認(rèn)識(shí),完善理想自我
B、客觀評(píng)價(jià)引導(dǎo)正確自我認(rèn)識(shí)
C、正面鼓勵(lì),提高自我效能感
D、鼓勵(lì)交往促進(jìn)自我意識(shí)
E、充分尊重,健全自主管理
5.多項(xiàng)選擇題初中生自我教育能力的培養(yǎng)可以從()等幾方面著手進(jìn)行。
A、客觀評(píng)價(jià)引導(dǎo)正確自我認(rèn)識(shí)
B、平等尊重引導(dǎo)自我監(jiān)督
C、促進(jìn)全面認(rèn)識(shí),完善理想自我
D、鼓勵(lì)交往促進(jìn)自我意識(shí)
E、充分尊重,健全自主管理
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精神分析學(xué)派認(rèn)為道德情感發(fā)展分為本我、自我、超我。
題型:判斷題
()是屬于科爾伯格道德生長(zhǎng)理論中的道德生長(zhǎng)階段。
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德育目標(biāo)的特點(diǎn)不包括哪些?()
題型:多項(xiàng)選擇題
柯?tīng)柌裾J(rèn)為兒童的道德成熟過(guò)程就是道德認(rèn)知發(fā)展過(guò)程。
題型:判斷題
下列小學(xué)生道德發(fā)展的總體趨勢(shì)中,哪些符合實(shí)際情況?()
題型:多項(xiàng)選擇題
人的品德依賴(lài)于德育。
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艾森伯格認(rèn)為親社會(huì)行為是合作;分享;助人;捐獻(xiàn);謙讓?zhuān)话参?;同情等?/p>
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家庭德育在品德發(fā)展中起主導(dǎo)作用。
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按照道德價(jià)值的載體,可以把德育手段分成哪三類(lèi)?()
題型:多項(xiàng)選擇題
個(gè)性心理品質(zhì)教育屬于心理教育的范疇。
題型:判斷題