單項選擇題“高中一年級學生在遇到具體物體時，能夠準確使用游標卡尺測出該物體的尺寸，測量誤差不超過1%”表述中在遇到具體物體時這部分屬于（）。
A.行為條件
B.行為主體
C.行為結果
D.實際行為
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1.多項選擇題一般認為，美國教學設計的發(fā)展主要經歷了哪幾個階段？（）
A.深入發(fā)展階段
B.理論形成階段
C.構想階段
D.系統(tǒng)發(fā)展階段
E.學科建立階段
2.單項選擇題ADDIE模式中的E指的是（）。
A.實施
B.評價
C.分析
D.設計
3.單項選擇題ADDIE模式中的I指的是（）。?
A.實施
B.開發(fā)
C.設計
D.分析
最新試題
一般認為，教育技術形成于（），是第二次產業(yè)革命的產物。
題型：填空題
改革開放后，我國十分重視電化教育的應用研究，提出“三深入”，即深入學科、（）、和深入教學。
題型：填空題
從“技術是元器件、裝置，屬于物質的東西，是實現目的的手段或技藝，屬于心智或思想，對實用工藝的研究，屬于實踐智慧”出發(fā)，我們得出了“從單純的硬件到解決問題的具體方法與策略，以及在改造世界的過程中形成的有系統(tǒng)的知識，都可以稱之為技術"的結論。這里使用了（）的方法。
題型：單項選擇題
中國最大的四家ISP中，（）由國家教育部管理，目的是改善我國大學教育和科研的基礎環(huán)境，推動我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。
題型：單項選擇題
1962年，教育心理學家格拉則提出（）的概念，其基本原理是根據預先明確說明的行為來衡量學習者的學習成績。
題型：單項選擇題
ISO/OSI參考模型的網絡體系結構中，涉及通信子網的為低（）
題型：單項選擇題
通常會議用話筒的指向性應選擇（）
題型：單項選擇題
容易引起嘯叫的電聲教學系統(tǒng)是（）
題型：單項選擇題
就資源的內涵來看，學習資源與教學資源是一致的，凡是可以作為教學資源的，都可以被用作學習資源供學生使用；學習資源也可以作為教學資源使用。
題型：判斷題
電視教材的設計原則有（）、優(yōu)化原則、主體原則和經濟原則。
題型：填空題