A、農(nóng)業(yè)教育、農(nóng)業(yè)科研、農(nóng)業(yè)推廣三者之間的合作
B、推廣人員與農(nóng)民的合作方式
C、農(nóng)業(yè)推廣部門與社會各有關(guān)部門的合作
D、農(nóng)民群眾之間的合作
E、推廣人員之間的合作
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A、主動作用
B、主導(dǎo)作用
C、行政作用
D、綜合作用
A、商業(yè)利益
B、符合當(dāng)?shù)匚幕?br />
C、試驗示范
D、綜合性
A、農(nóng)業(yè)發(fā)展的直接推動力
B、農(nóng)業(yè)發(fā)展的間接推動力
C、農(nóng)業(yè)發(fā)展的凝聚力
D、農(nóng)業(yè)發(fā)展的要素
A、推廣服務(wù)系統(tǒng)的擴散效率
B、目標(biāo)團(tuán)體系統(tǒng)的接受效率
C、推廣服務(wù)系統(tǒng)與目標(biāo)團(tuán)體系統(tǒng)的溝通與互動效果
D、推廣工作的外部宏觀環(huán)境
E、推廣服務(wù)系統(tǒng)和目標(biāo)團(tuán)體系統(tǒng)的特征
A、農(nóng)民
B、農(nóng)民家庭
C、推廣人員
D、推廣機構(gòu)
E、推廣人員及推廣機構(gòu)所處的生存空間
最新試題
（）是指通過調(diào)查和分析，獲取農(nóng)業(yè)推廣相關(guān)信息并探求解決方法的過程。
科學(xué)革命的計劃是一項科技成果示范能夠成功的前提。
以下關(guān)于采用進(jìn)步農(nóng)民策略原因的描述，錯誤的是（）。
衡量農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平的重要標(biāo)志是農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率和土地生產(chǎn)率。
以下關(guān)于學(xué)習(xí)認(rèn)知原理得到的啟示，描述錯誤的是（）。
農(nóng)民在采用創(chuàng)新的過程中，基本需要經(jīng)歷（）階段。
技校培訓(xùn)就是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校，農(nóng)民通過到農(nóng)技校學(xué)習(xí)，增長知識，提高素質(zhì)。
農(nóng)業(yè)推廣人員親自走訪社區(qū)內(nèi)目標(biāo)群體中的每個農(nóng)戶，收集信息，了解情況，與農(nóng)民一起討論、分析和解決問題的過程是指（）。
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣教育的特點包括普及性、內(nèi)容實用性、實踐性和時效性。
（）指用一些可視化的手段（例如在大白紙上寫字、畫圖、做表格等）來傳遞相關(guān)信息的溝通形式。