A.演示與實驗
B.練習(xí)與實驗
C.討論與讀書指導(dǎo)
D.演示與實習(xí)作業(yè)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.演示法
A.課堂上很熱鬧
B.老師講得有趣
C.調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性
D.運用談話法
A.把思想教育放在首位
B.寓思想教育于知識教育之中
C.把知識講清楚
D.教師要為人師表
A.人對自身研究的深化
B.科技迅猛發(fā)展對人才的挑戰(zhàn)
C.對教學(xué)特性的新認識
D.多種因素作用的結(jié)果
A.間接性
B.引導(dǎo)性
C.簡捷性
D.發(fā)展性
最新試題
正常的師生關(guān)系，僅僅包括教師對學(xué)生、學(xué)生對教師的認知。（）
學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）
教育對個體的發(fā)展只有正向功能。（）
在我們身邊，那些沒有接受過學(xué)校教育的人，其身心也獲得了發(fā)展。這說明學(xué)校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。（）
美國單軌制的基礎(chǔ)教育特點是一個系列、多種分段，以下哪些選項符合美國基礎(chǔ)教育分段的事實？（）
人的發(fā)展和其他自然物一樣，是一個“自然而然”發(fā)展變化的過程。（）
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的，或者口頭的作為交流媒介的東西。（）
研究者可以使用不同的樣本來重復(fù)前人的研究，以檢驗當時的研究在當前是否還有效，或者發(fā)生哪些變化。（）
從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）
我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做（）