單項(xiàng)選擇題活動(dòng)圖中動(dòng)作狀態(tài)之間的轉(zhuǎn)移不是靠（）觸發(fā)的，當(dāng)活動(dòng)（動(dòng)作）狀態(tài)中的活動(dòng)完成時(shí)轉(zhuǎn)移就被觸發(fā)。

A、對(duì)象
B、事件
C、執(zhí)行者
D、系統(tǒng)


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2.單項(xiàng)選擇題狀態(tài)圖描述一個(gè)對(duì)象在不同（）的驅(qū)動(dòng)下發(fā)生的狀態(tài)轉(zhuǎn)移。

A、事件
B、對(duì)象
C、執(zhí)行者
D、數(shù)據(jù)

3.單項(xiàng)選擇題狀態(tài)圖可以表現(xiàn)（）在生存期內(nèi)的行為、所經(jīng)歷的狀態(tài)序列，引起狀態(tài)轉(zhuǎn)移的事件以及因狀態(tài)轉(zhuǎn)移而引起的動(dòng)作。

A、一組對(duì)象
B、一個(gè)對(duì)象
C、多個(gè)執(zhí)行者
D、幾個(gè)子系統(tǒng)

4.單項(xiàng)選擇題UML中用（）來描述過程或操作的工作步驟。

A、狀態(tài)圖
B、活動(dòng)圖
C、用例圖
D、部署圖

5.單項(xiàng)選擇題活動(dòng)圖中的開始狀態(tài)的標(biāo)記符使用（）表示。

A、菱形
B、直線箭頭
C、黑色實(shí)心圖
D、空心圖

最新試題

順序圖中，銷毀對(duì)象表示對(duì)象生命線的結(jié)束，在對(duì)象生命線下方用（）來進(jìn)行標(biāo)識(shí)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)于一個(gè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，任課教師在添加學(xué)生時(shí)，可選擇手工添加或者批量導(dǎo)入兩種方式，根據(jù)描述，可建立“手工添加”、“批量導(dǎo)入”用例與“添加學(xué)生”用例之間的（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

通信圖是用于描述一組對(duì)象在協(xié)作過程中如何互相通信的模型圖，側(cè)重于展示對(duì)象之間的（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下面哪個(gè)圖形代表活動(dòng)？（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下哪些元素能夠跨越活動(dòng)圖中的泳道分隔線?（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下（）不是狀態(tài)間轉(zhuǎn)換的要素。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

類圖中，類與接口的關(guān)系為（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

在網(wǎng)上購(gòu)物系統(tǒng)中，顧客在瀏覽商品、下單購(gòu)買和留言評(píng)價(jià)后，系統(tǒng)都會(huì)根據(jù)任務(wù)完成情況修改會(huì)員積分，根據(jù)描述，“瀏覽商品”、“下單購(gòu)買”和“留言評(píng)價(jià)”用例與“修改會(huì)員積分”用例之間是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列關(guān)于順序圖中對(duì)象的創(chuàng)建與銷毀，說法正確的有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

自轉(zhuǎn)換自始至終都不改變狀態(tài)，因此不需要執(zhí)行入口動(dòng)作和出口動(dòng)作。

題型：判斷題