A.*….*
B.0….*
C.1….*
D.0….1
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你可能感興趣的試題
A.和其他建模元素一樣,每個包必須有一個區(qū)別于其他包的名字
B.包中可以包含其他元素,比如類、接口、組件、用例等等
C.包的可見性分為:public、protected、private
D.導(dǎo)出(export)使的一個包中的元素可以單向訪問另一個包中的元素
A.信號
B.調(diào)用事件
C.空間事件
D.時間事件
A.包含(include)
B.擴展(extend)
C.泛化(generalization)
D.關(guān)聯(lián)(connect)
A.用戶
B.銀行員工
C.打印系統(tǒng)
D.帳務(wù)系統(tǒng)
A.事物、關(guān)系和圖
B.注釋、關(guān)系和圖
C.事物、關(guān)系和結(jié)構(gòu)
D.注釋、關(guān)系和結(jié)構(gòu)
最新試題
要確定對象的所有行為必需將狀態(tài)機圖結(jié)合順序圖和通信圖等交互圖來建模,才能得到對象的整體行為。
數(shù)據(jù)字典是以詞條方式定義在數(shù)據(jù)模型、功能模型和行為模型中出現(xiàn)的數(shù)據(jù)對象及控制信息的特性,其定義對象包括()。
結(jié)構(gòu)化分析建模的3種核心模型為()。
包元素之間常見的關(guān)系有()。
下面哪些元素構(gòu)成了構(gòu)件圖形?()
構(gòu)件與結(jié)點的區(qū)別體現(xiàn)在,構(gòu)件表示對邏輯元素的物理打包,而結(jié)點表示對構(gòu)件的物理部署。
對于一個網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng),任課教師在添加學(xué)生時,可選擇手工添加或者批量導(dǎo)入兩種方式,根據(jù)描述,可建立“手工添加”、“批量導(dǎo)入”用例與“添加學(xué)生”用例之間的()。
對于如下應(yīng)用場景:顧客通過電話呼叫中心,由人工座席操作機票預(yù)訂系統(tǒng)并完成購票操作,根據(jù)描述,()是機票預(yù)訂系統(tǒng)的參與者。
順序圖中,銷毀對象表示對象生命線的結(jié)束,在對象生命線下方用()來進行標(biāo)識。
活動圖中的轉(zhuǎn)換包括()。