單項選擇題音樂教育從性質(zhì)上可分為專業(yè)音樂教育和音樂教育，它們從屬于不同的教育目標。（）
A、職業(yè)
B、業(yè)余
C、國民
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題說：美育者應用美學之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也。（）
A、蔡元培
B、葉圣陶
C、魯迅
2.單項選擇題德國美學家，被稱為“美育之父”。（）
A、海涅
B、席勒
C、夏夫茲博里
3.單項選擇題奧爾夫教學法是當今世界最具影響的音樂教育體系之一。產(chǎn)生于。（）
A、美國
B、德國
C、匈牙利
4.單項選擇題《國家基礎教育課程改革指導綱要》于頒布。（）
A、1999年6月
B、2000年6月
C、2001年6月
5.單項選擇題在音樂才能的形成中起主導作用的因素是。（）
A、先天素質(zhì)
B、環(huán)境與教育
C、遺傳
最新試題
“能區(qū)分獨唱（奏）、齊唱（奏）、輪唱、合奏等，能隨進行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進行律動、舞蹈”是哪個學段的學業(yè)要求？（）
題型：單項選擇題
在藝術(shù)教學過程中，（）不是營造開放的學習情境的方式。
題型：單項選擇題
學業(yè)質(zhì)量標準中要求第一學段的學生能選用2-3種不同的形式進行（）。
題型：單項選擇題
低年級學生聆聽的曲目以形象鮮明，（）、結(jié)構(gòu)短小的標題音樂為主。
題型：單項選擇題
第一學段（1-2年級）學業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。
題型：單項選擇題
以下哪一項不屬于義務教育階段藝術(shù)課程的設計思路？（）
題型：單項選擇題
在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識的教學中應該注意的點是（）。
題型：單項選擇題
關(guān)于藝術(shù)教材編寫的要求，正確的是（）。
題型：單項選擇題
下面哪項不是音樂學科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學習內(nèi)容？（）
題型：單項選擇題
3-5年級要求學生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對常見節(jié)拍音樂做出相應的（）。
題型：單項選擇題