多項(xiàng)選擇題“浪漫樂派”的代表人物有（）。
A、巴赫
B、海頓
C、舒曼
D、門德爾松
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1.單項(xiàng)選擇題評(píng)劇是由的“對(duì)口蓮花落”和東北的“蹦蹦”合流而成。（）
A、陜北
B、西北
C、河北
2.單項(xiàng)選擇題越劇是的多種民間音樂形式發(fā)展而成的吸取劇種。（）
A、浙江
B、江蘇
C、上海
3.單項(xiàng)選擇題音樂教育從性質(zhì)上可分為專業(yè)音樂教育和音樂教育，它們從屬于不同的教育目標(biāo)。（）
A、職業(yè)
B、業(yè)余
C、國(guó)民
4.單項(xiàng)選擇題說：美育者應(yīng)用美學(xué)之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也。（）
A、蔡元培
B、葉圣陶
C、魯迅
5.單項(xiàng)選擇題德國(guó)美學(xué)家，被稱為“美育之父”。（）
A、海涅
B、席勒
C、夏夫茲博里
最新試題
課堂評(píng)價(jià)的反饋應(yīng)注重（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)（）因素確定。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
第一學(xué)段（1~2年級(jí)）初步了解中國(guó)音樂文化和（）音樂文化。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
6年級(jí)學(xué)業(yè)要求能對(duì)自己或他人的演唱做（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
美術(shù)館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時(shí)代文明實(shí)踐中心等資源屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
第一學(xué)段（1-2年級(jí)）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂，對(duì)音樂情緒的反應(yīng)及對(duì)音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認(rèn)識(shí)樂譜中的常見符號(hào)，在實(shí)踐中能正確表現(xiàn)和運(yùn)用?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
義務(wù)教育課程方案的（）描述了課程的教學(xué)要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
藝術(shù)課程期末評(píng)價(jià)應(yīng)包括（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題