A、數(shù)量指標(biāo)
B、質(zhì)量指標(biāo)
C、時(shí)點(diǎn)指標(biāo)
D、時(shí)期指標(biāo)
E、綜合指標(biāo)
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A、結(jié)構(gòu)相對(duì)數(shù)
B、比較相對(duì)數(shù)
C、強(qiáng)度相對(duì)數(shù)
D、動(dòng)態(tài)相對(duì)數(shù)
A、動(dòng)態(tài)相對(duì)數(shù)
B、比較相對(duì)數(shù)
C、結(jié)構(gòu)相對(duì)數(shù)
D、比例相對(duì)數(shù)
A、總量指標(biāo)
B、時(shí)點(diǎn)指標(biāo)
C、強(qiáng)度相對(duì)指標(biāo)
D、平均指標(biāo)
A、可以互換
B、不能互換
C、有時(shí)可以互換，有時(shí)不能互換
D、以上都不對(duì)
A、4%╱5%×100%
B、（4%/5%×100%）–1
C、（100%–4%）╱（100%–5%）
D、104%╱105%–1
最新試題
在計(jì)算簡(jiǎn)單平均比率價(jià)格指數(shù)時(shí)，如果改變價(jià)格的計(jì)量單位，則（）
統(tǒng)計(jì)學(xué)存在的必要性是因?yàn)楝F(xiàn)象總體具有（）
某公司為了全面反映所屬各企業(yè)生產(chǎn)某種產(chǎn)品平均成本的總變動(dòng)情況，需要進(jìn)行（）因素分析。
動(dòng)差法峰度系數(shù)關(guān)于尖頂還是平頂?shù)呐袛嘀凳牵ǎ?/p>
在數(shù)據(jù)收集的試驗(yàn)方式中，若將一組元素編排成行與列相等且每個(gè)元素在各行各列都出現(xiàn)一次且只出現(xiàn)一次的方格，然后對(duì)三個(gè)因素中的一個(gè)因素的不同狀態(tài)進(jìn)行研究，這種設(shè)計(jì)稱為（）
被稱為范圍較小的全面調(diào)查的統(tǒng)計(jì)調(diào)查方式是（）
根據(jù)動(dòng)差的定義，方差屬于（）
要想了解高校學(xué)生的體能狀況，最合適的數(shù)據(jù)收集方式是（）
利用統(tǒng)計(jì)指數(shù)進(jìn)行因素分析的依據(jù)是（）
實(shí)踐中最常用的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)收集方式是（）