單項選擇題制定美術(shù)教育活動評價標準的第一步是要考慮()這個因素。
A.美術(shù)教育目標
B.實際情況
C.兒童的發(fā)展水平
D.具體操作
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1.單項選擇題學者()在其著作中提出了所謂的“知覺描繪理論”。
A.席勒
B.里德
C.斯賓塞
D.瑪珂菲
2.單項選擇題將兒童美術(shù)看作是幫助確定兒童智力成熟程度的一項指標,這一觀點最早是由()在其博士論文中提出來的。
A.古德伊納夫
B.加登納
C.羅恩菲爾德
D.席勒
3.單項選擇題進步美術(shù)教育運動的核心和領(lǐng)導人是()。
A.羅恩菲爾德
B.里德
C.斯賓塞
D.瑪珂菲
4.單項選擇題專家()認為當教師要求兒童想象性地運用技能,創(chuàng)造出與眾不同的視覺形象的時候,應(yīng)為兒童設(shè)置表現(xiàn)目標。
A.席勒
B.斯滕豪斯
C.艾斯納
D.里德
5.單項選擇題德國教育家()認為藝術(shù)是人的本能,是人內(nèi)部生命的表現(xiàn)。
A.赫爾巴特
B.德漠克利特
C.阿恩海姆
D.盧梭
最新試題
選擇美術(shù)欣賞作品時應(yīng)注意的問題中,下列選項中哪一個不屬于應(yīng)注意的()
題型:單項選擇題
某一些自由的點線構(gòu)成,在成人看來就像紙上胡涂亂畫,屬于()
題型:單項選擇題
根據(jù)正常兒童在其成長的各個時期中的能力來編排課程的順序叫做()
題型:單項選擇題
()是人類表達交流思想感情的最自然的方式,也是兒童表達自己思想的一種方法。
題型:單項選擇題
下列不是為兒童選擇美術(shù)欣賞作品時應(yīng)遵選的原則是()
題型:單項選擇題
使用得當可以起到激發(fā)情趣、增進理解、幫助記憶效果的是()
題型:單項選擇題
美國的()曾在1981年做過一項研究,發(fā)現(xiàn)兒童最基本的動作形式出現(xiàn)在五歲之前,五歲以后一般僅僅是技能的穩(wěn)定。
題型:單項選擇題
能綜合運用多種繪畫工具和材料進行繪畫創(chuàng)作的是()
題型:單項選擇題
韻律活動一般包括三個方面,下列哪一個不屬于()
題型:單項選擇題
能學習用不同的速度、力度和音色變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感的是()
題型:單項選擇題