單項選擇題雖然現(xiàn)代社會的公民教育有著比較相近的時代精神,但有效的公民教育除了考慮經(jīng)濟政治水平之外,還必須考慮()。
A.個體知識背景,國家政策規(guī)定
B.社會文化背景,國家政策規(guī)定
C.社會文化背景,經(jīng)濟政治水平
D.個體知識背景,經(jīng)濟政治水平
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1.單項選擇題按功能分,下列屬于德育過程中的道德語言的是()。
A.規(guī)范性用語
B.習慣性用語
C.對話性用語
D.情境性用語
2.單項選擇題道德(或價值)教學評價的核心是()。
A.教學方式方法
B.學生的道德學習
C.學習目標和內(nèi)容
D.教學組織形式
3.單項選擇題在教育實踐中,用于學區(qū)內(nèi)或校內(nèi)的教學設計評價與交流的教學設計評策略是()。
A.前置性教學評價
B.課時教學設計評價
C.單元教學設計評價
D.德育課程的整體設計評價
4.單項選擇題德育內(nèi)容中,孝敬、慈愛和男女平等所屬的道德關系范疇是()。
A.個人與社會
B.個人與家庭
C.個人與國家
D.個人與國際
5.單項選擇題由學校全體學生參加、旨在豐富學生的課外生活的活動課程類型是()。
A.學生會活動
B.班級活動
C.級會活動
D.社團活動
最新試題
品德的構(gòu)成要素有哪些?
題型:問答題
活動課程的德育價值十分凸顯,所以只要把活動課程視為“德育的主導課程”,其他課程形式可以不考慮。
題型:判斷題
評價性用語通過體現(xiàn)是與非、善與惡、應當與不應當?shù)呐袛嘈栽~語來反映教育者的意圖或要求。
題型:判斷題
學校德育測評的組織和實施主要包括測評時間與時機的選擇、測評空間的組織、測評人員的選用以及組織實施的一般步驟四個方面。
題型:判斷題
簡述道德與社會(生活)分科設課的特點。
題型:問答題
在道德(或價值)教學中,應當遵循的基本原則有哪些?
題型:問答題
在學校教育中,如何通過師生關系促進學生的品德形成與社會性發(fā)展?
題型:問答題
努力保持和諧的家庭人際關系、營造良好的家庭氛圍,既是家庭幸福的一種標志,也是保證家庭德育得以落實的基本條件和保障。
題型:判斷題
在學校教育實踐中,可以將公民教育和道德教育有機結(jié)合起來,通過推行公民教育來促進德育的實施,并以此代替德育。
題型:判斷題
家庭教育是由父母及其年長者言傳身教加以實現(xiàn)的,具有天然性的優(yōu)點,不存在任何局限性。
題型:判斷題