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判斷題小學階段的家庭德育中，同伴關系的建立還主要是依靠外部生活環(huán)境和偶然的共同興趣，其基本表征是以自我為中心，因生活瑣事而發(fā)生人際沖突。

1.判斷題現實生活必然產生道德需要。

2.判斷題從實踐角度看不同范疇的德育內容都可以具體化為認知目標、情感目標和行為目標。

3.判斷題德育課程如何編制是德育課程中的核心問題。

4.判斷題所有具備道德形態(tài)的社會活動都是德育。

5.判斷題資料收集是通過學生主體的互動學習來激活道德情緒、培養(yǎng)道德認知能力的基本方法。