問(wèn)答題結(jié)合教學(xué)實(shí)際,說(shuō)說(shuō)怎樣運(yùn)用感知規(guī)律,突出直觀對(duì)象的特點(diǎn)?

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2.單項(xiàng)選擇題對(duì)影響人的諸多因素?cái)⑹霾徽_的一項(xiàng)是()。

A.遺傳對(duì)人的發(fā)展提供可能性
B.人的身心發(fā)展受社會(huì)環(huán)境的制約,但是人接受環(huán)境影響是積極的能動(dòng)的實(shí)踐過(guò)程
C.人的發(fā)展應(yīng)完全由教育來(lái)承擔(dān)
D.人的社會(huì)實(shí)踐對(duì)人的發(fā)展起著決定性的作用

3.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為人的性本能是推動(dòng)人的發(fā)展的最根本動(dòng)因的學(xué)者是()。

A.弗洛伊德
B.威爾遜
C.格塞爾
D.華生

4.單項(xiàng)選擇題要適應(yīng)人的身心發(fā)展的順序性,教育必須做到()。

A.長(zhǎng)善救失
B.循序漸進(jìn)
C.因材施教
D.教學(xué)相長(zhǎng)

5.單項(xiàng)選擇題教育教學(xué)中搞“一刀切”、“齊步走”,沒(méi)有違背了個(gè)體身心發(fā)展的()。

A.順序性
B.個(gè)別差異性
C.階段性
D.互補(bǔ)性