A.學(xué)校推薦畢業(yè)生時應(yīng)做到收費推薦
B.學(xué)校推薦畢業(yè)生時應(yīng)做到如實推薦
C.學(xué)校推薦畢業(yè)生時應(yīng)做到擇優(yōu)推薦
D.學(xué)校推薦畢業(yè)生時應(yīng)做到全面推薦
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A.接受來自國家、社會和學(xué)校的及時、有效的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)
B.《中華人民共和國高等教育法》第五十九條明確規(guī)定了高校的義務(wù)
C.學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立專門機構(gòu)、開設(shè)專門課程、安排專門人員保證大學(xué)生的此項權(quán)益
D.各級人力資源與社會保障部門是大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的主要實施部門
A.信息公開
B.信息及時
C.信息全面
D.信息有償
A.得到未被錄用的通知，無需感謝
B.得到未被錄用的通知，表示感謝并表達入職期望
C.得到被錄用的通知，詳細了解入職手續(xù)并致謝
D.可通過手寫感謝信、電子郵件或電話等方式，對招聘工作人員致謝
最新試題
面試的特點中，具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色，屬于面試的（）特點。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為（）。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同，可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為（）。
制作簡歷前要進行思考，做到知己知彼。
制作簡歷時可以為目標企業(yè)量身定做。
就業(yè)信息類別，按照信息作用來分不包括（）。
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的（）社會適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人在分析自身生理心理特點及社會環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎(chǔ)上，確定職業(yè)發(fā)展目標，選擇職業(yè)道路，并為實現(xiàn)目標而確定實施方案及行動時間的過程。
職業(yè)的含義包括（）。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是（）。