問答題教師心理健康標準是什么？

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張同學(xué)近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應(yīng)，不洗澡、不換衣，缺乏行為動機與目的。據(jù)此，他的心理障礙應(yīng)該屬于（）

題型：單項選擇題

在學(xué)習(xí)過程中，有的大學(xué)生因成績掛科而導(dǎo)致后續(xù)學(xué)習(xí)受挫，一蹶不振。這種現(xiàn)象從遷移類型上分析，屬于（）

題型：單項選擇題

皮亞杰認為，判斷兒童品德是否成熟的第二個參照點是（）

題型：單項選擇題

卡耐基曾說過：“當我們想要去改變別人的時候，為什么不用贊美代替責備呢？縱然下屬只有一點點進步，我們也應(yīng)該贊美他，只有這樣才能激勵他，讓他不斷地改進自己?！边@主要體現(xiàn)了（）

題型：單項選擇題

適應(yīng)階段是教師成長與發(fā)展過程的第幾階段？（）

題型：單項選擇題

高校教師的職業(yè)角色不包括（）

題型：單項選擇題

有效減少社會惰化現(xiàn)象產(chǎn)生的條件不包括（）

題型：單項選擇題

黛布拉·道森將大學(xué)教師工作發(fā)展者分為（）

題型：單項選擇題

由一些觀點、興趣、愛好、習(xí)慣、志向、態(tài)度相似的同學(xué)自發(fā)組合、而成的群體是（）

題型：單項選擇題

根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段觀，大學(xué)時期學(xué)生人格發(fā)展進入到（）階段。

題型：單項選擇題