A.公共生活
B.業(yè)余生活
C.家庭生活
D.職業(yè)生活
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A.侵入國家事務、國防建設(shè)、尖端科學技術(shù)領(lǐng)域的計算機信息系統(tǒng)
B.利用互聯(lián)網(wǎng)損害他人商業(yè)信譽和商品聲譽
C.利用互聯(lián)網(wǎng)侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)
D.利用互聯(lián)網(wǎng)侮辱他人或者捏造事實誹謗他人
A.集會、游行、示威舉行地的市縣公安局和城市公安分局
B.集會、游行、示威路線經(jīng)過兩個以上區(qū)、縣的，主管機關(guān)為所經(jīng)過區(qū)、縣公安機關(guān)的共同上一級公安機關(guān)
C.派出所
D.公安廳
A.指引作用
B.預測作用
C.評價作用
D.強制作用
A.授權(quán)性規(guī)范
B.禁止性規(guī)范
C.義務性規(guī)范
D.權(quán)利性規(guī)范
A.正確使用網(wǎng)絡(luò)工具
B.健康進行網(wǎng)絡(luò)交往
C.自覺避免沉迷網(wǎng)絡(luò)
D.養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)自律精神
最新試題
大學生要以高度的主人翁精神，積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動，努力做到（），不斷引領(lǐng)社會風尚，提升道德境界。
從古至今，歷代思想家都十分重視道德問題，對（）等進行了有益的探討，其中不乏超越時代、國家、民族乃至階級界限的真知灼見，為人類道德進步提供了豐富資源。
表達權(quán)對于一個國家的政治、（）的發(fā)展具有基礎(chǔ)性作用。
大學生應（），形成正確的價值判斷，助推全社會形成知榮明辱的良好道德風尚。
道德的（）反映了與之相應的社會經(jīng)濟關(guān)系的性質(zhì)和內(nèi)容。
集體主義離我們并不遙遠，在具體的學習工作生活中，（），以正當合法的手段保障個人利益，是對公民最基本的道德要求。
大學生要增強（），在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中，陶冶道德情操。
道德往往運用（）等范疇，反映人類的道德實踐活動和道德關(guān)系，從中揭示社會道德發(fā)展的趨勢，為人們的行為選擇提供指南。
大學生除了要運用法律維護自身權(quán)利外，還要通過法律維護社會公共利益，對違法犯罪行為要（）
傳承和弘揚中華傳統(tǒng)美德要在去粗取精、去偽存真的基礎(chǔ)上堅持（）。