A.大學(xué)教育
B.高中教育
C.初中教育
D.小學(xué)教育
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A.布盧姆
B.布魯納
C.斯金納
D.羅杰斯
A.奧蘇貝爾
B.斯金納
C.皮亞杰
D.維果茨基
A.課程的組織核心劃分
B.課程的存在方式
C.課程設(shè)置形式
D.課程實(shí)施方式
A.科舉制
B.世襲制
C.察舉制和征辟制
D.舉薦制
A.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論
B.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
C.行為主義學(xué)習(xí)理論
D.理性主義學(xué)習(xí)
最新試題
網(wǎng)絡(luò)課程的構(gòu)成要素有哪些？
下列選課的說法不正確的是（）。
學(xué)生通過與資源的相互作用構(gòu)建自己的知識體系，從而實(shí)現(xiàn)他們自身認(rèn)知結(jié)構(gòu)的改變。
下列關(guān)于動機(jī)的說法正確的是哪些（）。
第一次使用OutlookExperss收發(fā)郵件前首先應(yīng)該做的工作是（）。
數(shù)字化學(xué)習(xí)（e-learning）
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，學(xué)生之間可以協(xié)作完成某項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
如何制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合各專業(yè)的（）等制定完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
網(wǎng)路學(xué)習(xí)，確實(shí)能對我們學(xué)習(xí)有很大程度的幫助，但也因?yàn)橐恍┚W(wǎng)絡(luò)的不良風(fēng)氣，特別是一些欺詐性廣告從而破壞了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的名聲，也對學(xué)習(xí)者造成了困擾，對此你怎么看呢？又是如何規(guī)避這些不良方面的呢？
進(jìn)行網(wǎng)上協(xié)作學(xué)習(xí)的四個階段是什么？在完成四個學(xué)習(xí)階段后如何進(jìn)行評估和測試？