一般資料:李某,女性,17歲,高二學(xué)生。
案例介紹:李某表情驚慌,由其父母帶到心理咨詢(xún)室。
下面是心理咨詢(xún)師與李某的一段談話(huà):
心理咨詢(xún)師:(介紹心理咨詢(xún)后)你需要我?guī)湍憬鉀Q什么心理問(wèn)題呢?
李某:我,我想上學(xué),最……最近特別害怕。
心理咨詢(xún)師:你能跟我說(shuō)說(shuō)因?yàn)槭裁茨愫芎ε聠幔?br />
李某:我不敢說(shuō)!
心理咨詢(xún)師:別怕!你說(shuō)的話(huà)我會(huì)為你保密的。
李某:我們班有幾個(gè)男生喜歡我,別的女生就嫉妒,他們想害我,所以我很害怕!您千萬(wàn)別說(shuō)是我說(shuō)的。
心理咨詢(xún)師:哦,你覺(jué)得班里的幾個(gè)男生喜歡你,女生嫉妒你,所以她們想害你。你跟我說(shuō)說(shuō),你怎么知道男生喜歡你,女生要害你呢?
李某:從這學(xué)期開(kāi)學(xué)吧,我們班里有幾個(gè)男生就經(jīng)常問(wèn)我一些問(wèn)題,我知道,他們問(wèn)問(wèn)題是假,喜歡我是真。有一個(gè)男生跟我說(shuō)多了,還臉紅呢!
班里無(wú)論男生、女生見(jiàn)了我都嘀嘀咕咕的,有一天我去早了,明明聽(tīng)到教室里有同學(xué)說(shuō)話(huà),可我一進(jìn)去,她們馬上就不說(shuō)了,表情很尷尬,她們肯定是在說(shuō)我壞話(huà),商量怎么害我,怕我聽(tīng)見(jiàn)。
心理咨詢(xún)師:如果她們?cè)谡f(shuō)別的事情,不想讓你知道,實(shí)際上確實(shí)也與你無(wú)關(guān)呢?
李某:不可能,我上學(xué)時(shí)經(jīng)常聽(tīng)到她們議論我。她們還排班監(jiān)視我,有時(shí)A跟著,有時(shí)B跟著,我坐公交車(chē)她們也坐,我騎自行車(chē)她們也騎。我讓我爸爸開(kāi)車(chē)來(lái)接我,照樣有同學(xué)也坐家長(zhǎng)的車(chē)尾隨我。現(xiàn)在我都無(wú)法上學(xué)了,就是在家里也經(jīng)常聽(tīng)到我的同學(xué)在樓下說(shuō)我“不要臉,勾搭男生”。
心理咨詢(xún)師:我是心理咨詢(xún)師,你的問(wèn)題我可能解決不了,建議你去精神專(zhuān)科醫(yī)院,好嗎?
李某:我好好的!您干嗎讓我上精神病醫(yī)院啊?
A.無(wú)判斷力
B.無(wú)求治愿望
C.無(wú)自知力
D.不主動(dòng)求醫(yī)
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A.無(wú)
B.14歲
C.18歲
D.25歲
A.具有良好的信度和效度的量表
B.考慮到團(tuán)體成員文化背景的因素
C.符合團(tuán)體咨詢(xún)的目標(biāo)
D.團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者多次采用過(guò)的量表
最新試題
“您的女兒與他人存在婚外情的關(guān)系„„所以我很理解您現(xiàn)在的心情?!北砻髯稍?xún)師()。
求助者中心療法對(duì)人性的看法是什么?
根據(jù)該測(cè)驗(yàn)結(jié)果,以下說(shuō)法正確的包括()。
請(qǐng)簡(jiǎn)述認(rèn)知行為療法的原理及特點(diǎn)。
如果考慮該求助者為抑郁神經(jīng)癥,在病程上至少應(yīng)該持續(xù)()。
在本案例中,咨詢(xún)師還可使用的方法或技術(shù)包括()。
該求助者“難以控制自己的情緒,曾經(jīng)想輕生,但放心不下女兒。”說(shuō)明其存在()。
對(duì)該求助可以考慮的診斷有哪些?
對(duì)該求助者較為合適的咨詢(xún)方法包括()。
兒童行為量表(CBCL)可以用于測(cè)查兒童()。