單項(xiàng)選擇題某小學(xué)要求教師重視教學(xué)科研。盧老師抱怨道:“搞研究有什么用,上課又用不著?!北R老師的說(shuō)法()。

A.正確。教師須服從學(xué)校的一切安排
B.不正確。研究有利于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
C.正確。小學(xué)教師搞研究沒(méi)用
D.正確。研究對(duì)應(yīng)試幫助不大


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1.單項(xiàng)選擇題某小學(xué)對(duì)學(xué)生評(píng)優(yōu)制度進(jìn)行了改革,增設(shè)了“創(chuàng)造之星”“孝心之星”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。該學(xué)校的做法()。

A.不利于端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度
B.不利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
C.有利于強(qiáng)化學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)
D.有利于促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

3.單項(xiàng)選擇題張老師在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中恰當(dāng)運(yùn)用英語(yǔ)劇的形式教學(xué),讓學(xué)生在角色扮演中學(xué)習(xí)英語(yǔ),張老師的做法()。

A.優(yōu)化了教學(xué)目標(biāo)
B.優(yōu)化了教學(xué)條件
C.優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程
D.優(yōu)化了教學(xué)資源

4.單項(xiàng)選擇題學(xué)生傷害事故的責(zé)任,其確定依據(jù)是()。

A.相關(guān)當(dāng)事人的經(jīng)濟(jì)條件、責(zé)任的承擔(dān)能力
B.相關(guān)當(dāng)事人的過(guò)錯(cuò)性質(zhì)、程度和悔過(guò)態(tài)度
C.相關(guān)當(dāng)事人的行為與損害后果的因果關(guān)系
D.相關(guān)當(dāng)事人的態(tài)度與損害后果的嚴(yán)重程度

5.單項(xiàng)選擇題《學(xué)生傷害事故處理辦法》,從法規(guī)類(lèi)型、屬性(性質(zhì))上看,屬于()。

A.教育法律
B.教育行政法規(guī)
C.教育規(guī)章
D.教育法令

最新試題

教育現(xiàn)代是教育普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等方面整體水平提升,其核心要求是實(shí)現(xiàn)()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》要求教師具備多種專(zhuān)業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用,下列說(shuō)法正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

談如何培養(yǎng)學(xué)困生的思維能力。

題型:?jiǎn)柎痤}

《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中關(guān)于學(xué)校保護(hù)的規(guī)定有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

生活中遇到的很多問(wèn)題,比如“兒童吃什么益智,喝什么健康“等,看似簡(jiǎn)單卻不容易解答,因?yàn)檫@類(lèi)問(wèn)題屬于()。

題型:多項(xiàng)選擇題

隨著評(píng)價(jià)觀的轉(zhuǎn)變,教師的教學(xué)行為應(yīng)發(fā)生哪些變化?

題型:?jiǎn)柎痤}

簡(jiǎn)述小學(xué)班級(jí)活動(dòng)的組成程序。

題型:?jiǎn)柎痤}

很多國(guó)家都倡導(dǎo)教育先行,意味著教育越來(lái)越不受社會(huì)因素制約。

題型:判斷題

小學(xué)生學(xué)習(xí)有進(jìn)步,老師就獎(jiǎng)勵(lì)一張“點(diǎn)贊卡”。這種強(qiáng)化屬于()。

題型:多項(xiàng)選擇題