A.鏈霉素
B.青霉素
C.多粘菌素
D.短桿菌素
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A.5小時
B.10小時
C.20小時
D.36小時
A.王老師注重師生同讀互促,率先垂范
B.王老師注重營造讀書氣氛,激趣后智
C.王老師注重學(xué)習(xí),不斷提升自我修養(yǎng)
D.王老師注重公正,對同學(xué)們一視同仁
A.王老師收了學(xué)生家長贈送的購物卡
B.趙老師收到了不少學(xué)生制作的賀卡
C.李老師經(jīng)常讓學(xué)生家長開車送其回家
D.宋老師每天都給學(xué)生布置過量練習(xí)題
A.因材施教
B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
C.嚴(yán)慈相繼
D.潛心鉆研
A.嚴(yán)于律己的意識
B.團隊協(xié)作的精神
C.嚴(yán)謹(jǐn)工作的態(tài)度
D.敬業(yè)愛崗的品格
最新試題
面對抉擇時,善于明辨事非,抓住有利時機,迅速采取有效措施,這體現(xiàn)意志品質(zhì)的()。
以上材料對你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示?
《中華人民共和國未成年人保護法》中關(guān)于學(xué)校保護的規(guī)定有()。
試分析該校的教育評價觀。
請你分別從思維能力和思維品質(zhì)兩方面分析學(xué)困生存在問題。
根據(jù)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行》的要求,你認(rèn)為張老師有哪些值得學(xué)習(xí)的地方?
隨著評價觀的轉(zhuǎn)變,教師的教學(xué)行為應(yīng)發(fā)生哪些變化?
簡要分析傳統(tǒng)考試評價中存在的缺陷。
下列描述中屬于負(fù)強化的是()。
學(xué)生雖然是發(fā)展著的個體,但卻是自我發(fā)展的主體。